Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, истражује везници. Анализирајмо их у тексту Оквир „Врисак“ чува се у карантину? Дакле, одговорите на различита предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Дах посетилаца штетио је раду.
Сигурно знате слику. Врисак, норвешког уметника Едварда Мунцха. Познато дело вриштећег човека старо је 110 година и већ неко време бледи. Сада, током периода социјалне изолације, истраживачи, који три године покушавају да схвате зашто чиме се стање погоршало, открили су шта узрокује овај ефекат: дисање људи који посети. Према томе, према студији објављеној у научном часопису
Научни напредак, карантин је неопходан како не би потпуно изгубио боју.Пре тога, главна хипотеза је била да жута слика губи осветљеност и интензитет због светлости музеја у коме се налази - музеја Мунцх, у Ослу у Норвешкој. Стога је приказан само у посебним приликама. Хипотеза је међутим одбачена када су схватили да је чак и у мраку слика наставила да бледи.
Научници су открили да жута боја коју користи Мунцх подлеже хемијским реакцијама када је изложена људско дисање (јер када дишу близу посла, људи преносе влагу и једињења тзв хлориди). То се дешава само са жутом бојом ____________, остали имају другачији састав.
Према званичним представницима, Музеј Муцх намерава да користи налазе студије како би открио најбољи начин да се дело сачува.
Може се наћи у:. Приступљено: 8. јуна 2020.
Питање 1 - Истакните везник присутан у овом периоду текста:
„Познато дело човека који вришти има 110 година и већ неко време бледи.“
У овом периоду текста подвучени везник указује на:
() збир чињеница о познатом делу човека који вришти.
() контраст чињеница о познатом делу човека који вришти.
() смењивање чињеница о познатом делу човека који вришти.
Питање 2 - У „Према томе, према студији објављеној у научном часопису Научни напредак […] “, Везник изражава:
( ) стање.
( ) сврха.
() закључак.
Питање 3 - У сегменту „[…] карантин је пресудан за шта не губи своје боје заувек. “, подвучени вез уводи молитву:
() апсолутно.
() координата.
() подређени.
Питање 4 - Испод наведени фрагмент транскрибован је без зареза који раздвајају адверзативни везник. Стави их:
"Међутим, хипотеза је одбачена када су схватили да је чак и у мраку слика наставила да бледи."
Питање 5 - У делу „(будући да људи, када дишу близу посла, преносе влагу и једињења која се називају хлориди)“, постоји спој који изражава идеју узрока. Идентификујте га:
А:
Питање 6 - У реченици „Научници су открили да жута боја коју користи Мунцх подлеже хемијским реакцијама […]“, термин „то“ је:
() односна заменица.
() интегрални везник.
() прилог интензитета.
Питање 7 - Гледати:
„То се дешава само са жутом бојом ____________, остали имају другачији састав.“
Простор мора бити попуњен:
( ) "зашто".
( ) "јер".
( ) "зашто".
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас