Активност тумачења текста, предложена ученицима треће и четврте године основне школе, са питањима заснованим на тексту О цамело.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Вордовом шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Једном су се животиње окупиле и одлучиле ко је најкориснија животиња за човека. Коњи су досегнули да помажу цео дан на фарми. Краве су мукали да свакодневно деле млеко са човеком. Мачке су мјаукале да су ухватиле пацове који су изгризали цело човеково жито.
Свака врста животиња мислила је да највише помаже човеку.
Тада је камила полако устала.
- Ох, хвала! - залаја пас. - Немаш користи! Који бисте посао могли једног дана радити на фарми? Можете ли орати њиву?
Све остале животиње су се сложно насмејале. Тада је мудра сова загрмела за тишину и рекла:
- Сви сте у криву! Брат камила чини много више него што би то учинио било ко од нас! Може километрима да хода по врелом пустињском песку који би нас спалио за сат времена! Данима може без воде! Успева да се храбро суочи са јаким пешчаним олујама које би нас заслепиле за неколико минута! Није ни чудо што човек назива деву „бродом пустиње“!
А камила се поклонила и села, док су га животиње поздравиле!
Непознати аутор
1) Који је наслов текста?
А:
2) Колико параграфа има у тексту?
А:
3) Шта је тема приче?
А:
4) Шта је тврдило за коња?
А:
5) Шта је крава тврдила?
А:
6) Шта је мачка тврдила?
А:
7) Шта је пас рекао камили?
А:
8) Шта је сова рекла о камили?
А:
9) Ко је проглашен најкориснијим? Образложите свој одговор.
А:
10) Сада сте на реду, створите наставак приче (са најмање 5 редова):
А:
Пер Приступ
Пријави овај оглас