Оцењивање математике, за ученике треће или четврте године основне школе, са активностима дељења и множења.
Овај тест из математике доступан је за преузимање као Ворд шаблон који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у и као завршена активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Проверите тачне поделе у наставку.
а. () 10 ÷ 2 =
б. () 100 ÷ 1 =
ц. () 40 ÷ 3 = 
д. () 60 ÷ 2 =
е. () 48 ÷ 5 =
2) Одговор:
Двоструки 6 је 12. Шта је половина од 12?
а. (6)
б. (14)
ц. (18)
д. (24)
е. (22)
3) Када је Марија ставила колач да се пече, сат је показивао:
Торта је била готова за 35 минута. У колико је сати откуцавао сат када је торта била готова?
(А) 11 сати 50 минута
(Б) 12 сати
(Ц) 12 сати 10 минута
(Д) 12 сати 10 минута
4) Пауло (А), Касија (Б) и Цристина (Ц) живе у истој улици. Да би доставио писмо, поштар би требао сазнати Цассинину пуну адресу знајући да су куће распоређене према доњој слици:
Касијина кућа се налази на броју:
(А) 11.
(Б) 12.
(В) 13.
(Д) 15.
5) Знајући да је 40 ÷ 2 = 20, шта је резултат:
а) 40 ÷ 5 =
б) 40 ÷ 8 =
6) Разредне колеге су Даниела, Исабелу и Јулију изабрале да интервјуишу власника пекаре у граду, тражећи информације о количини хлеба који се месечно конзумира.
Информације до којих су студенти дошли интервјуисањем господина Јосеа, власника пекаре, користе се за организовање проблема које ће разред решити.
Свака два месеца потроши се по 20 кутија са по 20 хлебова. Колико хлебова се поједе свака два месеца?
Написала Росиане Фернандес Силва
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас