![Да ли тражите љубав? Ова оптичка илузија вам може одговорити на то](/f/622de682ce7b3edd3e4ce39fc96cb3be.jpg?width=100&height=100)
Активност од тумачење текста, намењен ученицима седме године основне школе, о монаху и краљу. Према причи, моћни краљ је једног дана одлучио да се упусти у своје царство да би научио и испробајте нове ствари... Тада је наишао на монаха... Да ли је краљ нешто научио од монах? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте следећи рефлектирајући текст и обавезно одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Давно је постојао моћни краљ који је уживао заштићен и угодан живот унутар зидина свог замка.
Једног дана, одлучио је да крене у своје царство да види шта може да доживи и научи. Убрзо је наишао на монаха и уобичајеним тоном који је наређивао послушност рекао је:
- Монк, научи ме о рају и паклу!
Монах је погледао моћног краља и раздраженим гласом рекао:
„Не могу да вас научим о рају и паклу. Превише сте ограничени. Ти си само лијенчина. Учења која имам су за чисте и свете људе. Нити се томе не приближаваш. Бежи од мене!
Цар је био бесан. Запањио га је монашка смелост што му је тако говорио. У импулсу беса извукао је мач да одсече монаху главу.
"Ово је пакао", рече монах самоуверено.
Краљ је био импресиониран. Схватио је да је овај храбри монах ризиковао свој живот да би га научио ову лекцију о паклу. У дубокој захвалности и понизности цар остави мач на страну и поклони се монаху.
„А ово је рај“, рече монах тихо.
Може се наћи у:. (Са адаптацијом).
Питање 1 - Утврдите сврху текста:
() натерати људе да размишљају.
() открити нешто.
() пријавити чињеницу.
Питање 2 - Истакните у доњем делу придеве који карактеришу живот моћног краља:
„Давно је постојао моћан краљ који је уживао заштићен и угодан живот унутар зидина свог замка.
Питање 3 - У периоду „Једног дана, одлучио је да крене у своје царство да видите шта бисте могли да пробате и научите. “, Истакнути одломак гласи:
() време краљеве авантуре у његовом краљевству.
() сврха краљеве авантуре за његово краљевство.
() последица краљеве авантуре за његово царство.
Питање 4 - Обратите пажњу на овај фрагмент текста:
„Убрзо је наишао на монаха и уобичајеним тоном који је наређивао послушност рекао је:
"Монахе, научи ме о рају и паклу!"
Може се рећи да дебело црево:
() најављују краљев говор.
() означавају почетак краљевог говора.
() указују на продужење краљевог говора.
Питање 5 - У молитви „Ограничени сте превише. “, Монах користи израз подвучен да би:
() објаснити особину краља.
() појачавају карактеристику краља.
() допуњују особину краља.
Питање 6 - У делу „Склони ми се с пута!“ Монах:
() даје наредбу.
() даје препоруку.
() представља предлог.
Питање 7 - За монаха је пакао чињеница да:
() цар му се обратио са супериорним тоном.
() цар је био бесан због свог смелог одговора.
() цар је извукао мач да му одсече главу.
Питање 8 - Указати на одломак у којем наратор открива краљеве поступке, након што је од монаха добио лекцију о паклу:
() „Краљ је био импресиониран.“
() „Схватио је да је тај храбри монах ризиковао живот [...]“
() „[...] цар остави мач на страну и поклони се монаху.“
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.