Активност од тумачење текста, намењен студентима пете године, о пекуи. É типично воће Церрадо, чија номенклатура потиче од Тупија и значи „бодљикава кожа“. Упознајмо га боље? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о зубима глодара и кљуну птица. Зашто непрестано расту? Хајде да сазнамо? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, око Јатобе. Порекло његовог имена потиче од Тупи и значи „дрво са тврдим плодовима“
. Упознајмо га боље? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда, о успаваним овцама. Поспанка је била мала овца која је била део великог стада.. Упознајмо њену причу? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о плановима за заштиту животиња. Да ли ћемо знати ове планове и разумети њихову важност? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о флуоресцентном гуштеру. Јесте ли икад чули за њега? Не? Па како би било да га упознам? Да бисте то учинили, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима друге и треће године основне школе, са питањима заснованим на тексту Три свињчице.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Активност од тумачење текста, намењен студентима пете године, о оптичким влакнима. зашто они револуционисала комуникацију? Хајде да сазнамо? Дакле, пажљиво прочитајте објашњење! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о гривастом вуку. Он највећи је домаћи канид у Јужној Америци: висина је до 1м; 1,20 до 1,30 м дужине тела, а његова тежина може достићи 20 и 23 кг. Упознајмо га боље? Због тога пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спремну за штампање у ПДФ-у, као и завршену активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима треће и четврте године основне школе, са питањима заснованим на тексту О папагају Пацо.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
