Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, има за циљ проучавање адноминални заменик. Да ли ћемо анализирати појмове који синтаксички карактеришу или одређују именице? Затим одговорите на питања заснована на тексту о књизи „Живот према кикирикију ", који је водич препун мудрости најомиљенијих стриповских ликова на планети.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Активност од тумачење текста, номинована за ученике седмих разреда, о бременским музичарима. Према тексту, ово је прича о четири животиње - у овом случају магарцу, псу, мачки и петлу - које је напустио њихови власници, јер су стари и бескорисни, одлучују да удруже снаге у потрази за великим авантура […]. Да ли ћемо сазнати више о књизи „Бременски музичари“? Дакле, пажљиво прочитајте текст, а затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спремну за штампање у ПДФ-у, као и завршену активност.
Активност од тумачење текста, намењен студентима шесте године, о пингвинима. Према тексту, иако су све врсте пингвина пореклом са јужне хемисфере, не живе све у поларној клими, супротно ономе што многи људи верују.. Веома занимљиво, зар не? Да сазнамо више о пингвинима? Затим прочитајте текст „Плажа, сунце, море... А пингвин ?!“. Затим, обавезно одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спремну за штампање у ПДФ-у, као и завршену активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима седме године основне школе, о Амазону. Према тексту, Амазон је највећи биом у Бразилу: на територији од 4.196.943 милиона км2 . Веома импресивно, зар не? Да ли ћемо сазнати више чињеница о овом огромном биому? Дакле, пажљиво прочитајте текст Амазон! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ова активност разумевања текста у Ворд шаблону за уређивање, спремна за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено
Активност тумачења текста, намењена ученицима четврте или пете године образовања фундаментална, са питањима која су обрађена у тексту „Свако има причу“ који говори о младићу домородачки.
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Активност тумачења текста, намењена ученицима четврте године основне школе, са питањима развијеним у тексту „Силвијин магични трик“.
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Активност тумачења текста, намењена ученицима четврте године основне школе, са питањима развијеним о тексту: Ноћ емисије талената.
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима осмог разреда, о конзумацији угљених хидрата. Да би се позабавио темом, аутор полази од питања Да ли вас хлеб дебља? Да ли сте знатижељни да знате одговор? Желите да сазнате више о угљеним хидратима? Дакле, пажљиво прочитајте текст и обавезно одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено
Активност тумачења текста, намењена ученицима друге године основне школе, уз читање и тумачење стрипова. На крају, студенти морају анализирати траку и створити причу унутар балона.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Активност тумачења текста, намењена ученицима четврте или пете године основне школе, заснована на тексту „Хихотање, уш“.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
