Истражује португалска активност усмерена на ученике осмог разреда основне школе утврђени предмети. Скривени субјект, једноставан субјекат, сложени субјекат! Да ли ћемо их анализирати у тексту који нам говори чињенице о хлебу? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и активност са одговорима.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о граду Мармелополису. Његов пејзаж је обележен бујном и добро очуваном природом, водопадима, долинама и врховима, очаравајућим посматрачима који пролазе поред њих.. Упознајмо ову општину у Минас Гераису? Да бисте то учинили, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампање у ПДФ-у, а такође и као одговор.
Обраћање на португалском, усмерено на ученике осмог разреда основне школе
прошло време савршено. На шта ово време указује у комуникативном контексту? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, одговорите на питања предложена у тексту о пореклу композиторовог светског дана!Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и активност са одговорима.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о великом пријатељству. Било је време када су Сунце, Месец и Вода били пријатељи. Увек су живели заједно, као прави другови. Упознајмо ову причу? Дакле, пажљиво прочитајте нигеријску легенду! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампање у ПДФ-у, а такође и као одговор.
Португалска активност, усредсређена на ученике деветих разреда, око гласови глагола. Активан глас, пасиван и рефлектирајући глас! Анализирајмо их у тексту Како настају цунами? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и активност са одговорима.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о ускршњем зецу. зец се веома забринуо. Зашто је, ха? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте басну! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампање у ПДФ-у, а такође и као одговор.
Обраћа се португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе везници. Како би било да их анализирамо у тексту Вести из свемира? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и активност са одговорима.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о Дулцини де Мораес. Да ли је тамо се сматра највећом бразилском позоришном глумицом свих времена. Упознајмо њену причу? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампање у ПДФ-у, а такође и као одговор.
Португалска активност, усредсређена на осму годину основне школе, око прилози. Анализирајмо их у тексту Шта су земљотреси и зашто се јављају? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и активност са одговорима.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о температури сунца. Коју температуру може достићи сунце? Хајде да сазнамо? Дакле, пажљиво прочитајте објашњење! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампање у ПДФ-у, а такође и као одговор.
