Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о кошници мравињака. Према ауторима, ако нађете малу корпу која виси са дрвета или жбуња близу земље, немојте је додиривати! Ово би могло бити гнездо мравињака црноглаве, угрожене врсте. Хоћемо ли знати више о овој птици? Које су његове карактеристике? Које су ваше навике? А шта прети постојању ове врсте? Хајде да сазнамо? Због тога пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, око вербална прелазност. Директни прелазни глагол, индиректни прелазни глагол и директни и индиректни прелазни глагол! Анализирајмо их у тексту презгодни аутор, прождрљиви читалац? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Обраћа се португалска активност, усредсређена на ученике седме године основне школе придеви. Посматрајмо придеве присутне у тексту који нас уводи у град Санто Антонио до Рио Испод? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима седме године основне школе, на згужваном листу. Једног дана ме је учитељ видео како се извињавам пријатељу након излива беса. После онога што се догодило, пружио ми је обичан лист папира [...] Шта се догодило одатле, ха? Каква ће бити настава наставника? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима седме године основне школе, о великом самурају који је живео у близини Токија, главног града Јапана. Упркос годинама, легенда је говорила да је и даље способан да победи било ког противника. То је рефлектирајући текст под насловом „Коме припада?“! Хоћемо ли је прочитати? После обавезно одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, око инфинитивни глаголи. Шта кажете на анализу овог номиналног облика у тексту У? Дакле, одговорите на предложена питања! Да ли у одломку „[…] лек за уклањање проблема.“ Има ли инфинитивни глагол значење „исећи“, „избацити“ или „завршити са“?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о поплављеном животу у Пантаналу. Занимљиво је знати да регион има само две сезоне: кишу и суво. Они су ти који регулишу ниво воде у месту и одређују животни циклус Пантанала. Да ли ћемо сазнати више о овој радозналој теми? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Истраживање португалске активности, усредсређене на ученике деветих разреда прилози. Анализирајмо их у рефлективном тексту неуморни рог? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања! У одломку „[...] Бићу веома срећан […]“, прилог „врло“ појачава значење глагола, придева или прилога?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено
Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, бави се императивни глаголи. Погледајмо улогу коју они имају у тексту. добити инспирацију? Да бисте то урадили, одговорите на доле предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, усредсређена на ученике осмог разреда основне школе, истражује именички облици глагола. Инфинитив, герунд и партицип! Анализирајмо их у тексту о филму. далеко иза врта? Дакле, одговорите на предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
