Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, на КР коду. КР кодови (на енглеском, Куицк Респонсе или „Куицк Респонсе“ на португалском) су део породице дводимензионални бар кодови, односно способни за чување више информација, попут цифара и писма. Да ли ћемо знати више о овом коду? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте текст „Како функционише КР код?“ Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Вордовом шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, бави се показне заменице. Како би било да их анализирамо у тексту Жика? Да бисте то урадили, одговорите на доле предложена питања! У пасусу „Ова болест је људе јако уплашила и такође је преноси Аедес аегипти. “, Да ли показна заменица узима, презентира или допуњује неки термин? Идемо на изазов?
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршене активности.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о старом јагуару уморном од лова на животиње. Знате ли шта је урадила? Имао је идеју... Раширила се по шуми да ће умрети и да би желела да је посети животиња пре него што оде... Да ли је план јагуара успео? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, прочитајте текст на трагу Јагуар. Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Вордовом шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о папагајима. Постоји 12 врста националних папагаја који сви припадају роду Амазона. Најчешћа врста у земљи је Велики плави папагај, пронађен од Пиауи до Рио Гранде до Сул. Упознајмо боље ове прелепе животиње? Дакле, пажљиво прочитајте текст „Земља папагаја“! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Португалска активност, усредсређена на ученике осмог разреда основне школе, истражује глаголи у садашњем времену. Анализирајмо ово време у тексту о филму Сјајно одредиште Амелие Поулаин? Дакле, одговорите на различита питања предложена у наставку!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршене активности.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима шестог разреда основне школе, о победи најпознатијих. Био је зец који се увек хвалио спретношћу и изазивао животиње на трку... Нико се од њих није усудио да прихвати изазов! Све док једног дана животиња није одлучила да прихвати, јер више није могао да поднесе тај разговор о зецу... Која животиња? Корњача! Како се завршила ова трка, ха? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте текст, а затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Вордовом шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима осме године основне школе, о пожари у Амазонији. Да ли знате последице пожара у Амазонији? Да ли ћемо размислити о овој врло озбиљној и алармантној теми? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Португалска активност, усредсређена на ученике осмог разреда основне школе, о одређени члан. Анализирајмо појмове који претходе именицама, дефинишући их? Да бисте то урадили, одговорите на питања која се односе на текст. где прва стиже нова година! Да ли знаш? Сазнајте!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршене активности.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о јагуару и зецу. Према приповедачу, јагуар је једва чекао да ухвати зеца... Дакле, обећао је да ће га ухватити првом приликом... Али зец је врло паметна животиња, зар не? Па је смислио план да се реши јагуарових канџи... Какав је његов план, ха? Да ли то ради? Хоћемо ли сазнати како се одвија ова прича? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте текст. О.ветровит ден! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Вордовом шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о човековом најбољем пријатељу. "Пас (узгајивачница лупус фамилиарис) је сисар који припада породици канида, међу које спадају и вукови, лисице и шакали. То је вероватно најдужа домаћа животиња коју је човек припитомио “. Да ли ћемо знати више о пореклу ове љупке животиње? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте текст. Кумов пријатељ! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања.
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Вордовом шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
