Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, бави се прилози. Да ли ћемо анализирати појмове који модификују значење глагола, придева или прилога, указујући на различите околности? Дакле, одговорите на различита питања која истражују прилоге у радозналом тексту Како бисмо могли без... Огледала?
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Португалска активност, усредсређена на ученике осмог разреда основне школе, о одређени чланци. Да ли ћемо проучавати појмове који претходе именицама, дефинишући их? Дакле, одговорите на питања заснована на тексту који нам представља књига „Писмо таоцу“, коју је написао Антоине де Саинт-Екупери, исти аутор књиге „Мали принц“. Према аутору текста, књига „Писмо таоцу“успева да пренесе сву меланхолију рата и изгнанства.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, бави се Неодређене заменице. Да ли ћемо анализирати заменице које прате или замењују именице, изражавајући неодређеност? Да бисте то урадили, одговорите на питања заснована на тексту који нам говори о књизи „Нина ео Амор“. Према аутору текста, добра књига за читање онима који већ осећају да им срце брже куца.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Португалска активност, усредсређена на ученике девете године основне школе, бави се глаголи герунда. Да ли ћемо анализирати глаголе у овом именском облику? Да бисте то урадили, одговорите на питања која истражују герунд у тексту о књизи Право да кажем не!, написао Валтер Рисо.
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, бави се фразе. Шта је гласовни говор? То је спајање две или више речи које обављају функцију једне! А да их проучите? Затим одговорите на питања на основу текста о Кокосово млеко! Да ли је у реченици „[…] сви дневни рецепти […]“ израз „дан за даном“ придев, прилог или именица? Идемо на изазов?
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, бави се координирајући везници. То су они везници који повезују независне молитве! Анализирајмо идеје које изражавају у тексту ГПС је њихов? Дакле, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Португалска активност, усредсређена на ученике девете године основне школе, бави се именице. Хоћемо ли их проучавати? Да бисте то урадили, одговорите на различита предложена питања која истражују именице присутне у тексту Свети Винсент, колевка демократије! Да ли сте знали да је Сао Виценте први град у Бразилу? Сазнајте више о овој теми читајући текст! Даље, обавезно сазнајте више о именицама!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд предлошку који се може модификовати, спреман за штампу у ПДФ-у и такође завршена активност.
Португалска активност, усредсређена на ученике осме године основне школе, има за циљ проучавање опклада. Какву улогу игра? Објаснити нешто, окарактерисати биће или указати на околност? Хајде да учимо? Да бисте то урадили, одговорите на питања заснована на тексту који нам говори о писцу Луис Фернандо Вериссимо!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд предлошку који се може изменити, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, бави се одређени чланци. Да ли ћемо анализирати речи које претходе именицама, дефинишући их? Затим одговорите на питања на основу текста који постављате. Одакле појам „плава крв“? Према тексту, постоје два објашњења за стварање израза који се користи за означавање чланова племићких породица. Откријте шта су они читајући текст и, наравно, проучите дефинисане чланке!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, бави се глаголски модуси. Индикативни начин, субјунктивни и императивни начин! Шта кажеш на њихову анализу? Затим одговорите на питања на основу текста о граду Блуменау, смештено у Санта Цатарини! Да ли сте знали да се сматра „бразилском престоницом пива“? О Блуменауу сам знао више читајући текст! А онда, не заборавите да проучите вербалне начине!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
