Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, предлаже проучавање адверзативни везници. Да ли сте знали да они могу указивати на контраст идеја, упозорење или компромис? Хајде да учимо? Питања су заснована на тексту Обућари имају потешкоћа у обављању своје професије.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, усмерена на ученике друге године средњих школа, има за циљ проучавање врсте глагола у предикату. Повезујући глагол, непрелазни глагол, директни прелазни глагол, индиректни прелазни глагол или битранситивни глагол? Да ли знате како да их разликујете и препознате улогу коју играју? Шта кажеш на учење? Предложена питања заснована су на шали Временска прогноза!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, истражује косе личне заменице. То су оне личне заменице које делују као допуна! Како би било да их анализирамо у дирљивом тексту који нам говори о томе Едиене руке? Дакле, одговорите на питања у наставку!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, усмерена на ученике прве године средњих школа, има за циљ проучавање координирање и подређивање везника. Они играју важну улогу у повезивању идеја које чине текст! Да ли ћемо их анализирати? Дакле, зађите дубље у тему, одговарајући на различита питања предложена у вези с текстом Одакле парадајз? Хајде да сазнамо?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, намењена студентима седме године, има за циљ проучавање одређени и неодређени члан. Питања су разрађена из свући се од њушкала! Да ли бисте могли да кажете, на пример, у којој реченици је „а“ одређени члан? „Ваша прича вас није очарала, Сноопи!“, „Сноопи је одлучио да препише историју.“ или „Рекао сам му да у тексту недостаје суптилност ...“? Да одговоримо?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, око адвербијални додаци за време. Да ли ћемо проучавати оне изразе који указују на време? Затим одговорите на питања на основу текста. Слике без мириса!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Истражује португалска активност која је усмерена на ученике седме године основне школе интерпункцијски знаци. Питања су заснована на шали! Шта кажете на то да научите да их користите и смејете се? Можете ли рећи који знак треба ставити на крај молитве „—Али ово је врло ружно“? Да ли ћемо одговорити на ово и друга предложена питања?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, има за циљ проучавање прилози интензитета. То су оне речи које појачавају значење придева, прилога или глагола! Да ли ћемо их анализирати? Дакле, одговорите на предложена питања о радозналом тексту Зашто колибри лети тако брзо?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност, усмерена на средњошколце прве године, око повезивање глагола и значајног глагола. Знате ли разлику између њих? Шта кажете на учење кроз анализу а трака? Дакле, на посао!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Португалска активност намењена ученицима осмог разреда има за циљ учење језика акцентуација. Како бисте написали наслов текста? „Да ли животиње имају осећања?“, „Да ли животиње имају осећања?“ или "Да ли животиње имају осећања?" Ова и друга питања чине следећу активност. Хоћемо ли им одговорити?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
