Португалска активност тражи од ученика 1. године гимназије да се уклопе везници у тексту који нам говори о пореклу „Првог априла“. Из ове перспективе истражује се појам текстуалне кохерентности и кохезије.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Ова португалска активност, погодна за ученике осмог разреда, предлаже проучавање Графичка акцентуација, из резимеа филма Реноир. Од ученика се тражи да истакну речи у тексту, а затим их сортирају на: окситони, парокситони или пропарокситони.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршене активности.
Португалска активност, намењена ученицима 9. разреда, предлаже проучавање неодређени субјекат, кроз занимљив текст који се бави „историјом беримбауа“.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршене активности.
Португалска активност, назначена за ученике 9. разреда, тражи од ученика да идентификују особине неформалност, присутан у цртаном филму „Дуке“. Затим се од ученика тражи да препишу говор, у складу са знаком култивисана норма.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Португалска активност тражи од ученика 7. разреда да уклопе глаголе у императивни начин, у рецепту за домаћи хлеб. У том смислу, такође ради на појму текстуалне кохерентности и кохезије.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Ова активност на португалском, намењена ученицима 7. разреда, предлаже проучавање придеви коришћена у конструкцији резимеа филма Велике очи, режија Тим Буртон.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Тумачење текста „Зашто делфини прате чамце?“, Намењено ученицима 1. године средње школе. Активност је састављена од неколико питања која имају за циљ пре свега анализу одређених језичких извора коришћених у наведеном тексту, међу њима и зареза.
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Ова активност на португалском, погодна за средњошколце 2. године, има за циљ проучавање везника „али“ и „и“ у конструкцији текста који се бави делом. Дон Кихот из Ла Манче.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, предлаже проучавање множина именицаједињења, из текста који се бави „пе-де-молекуе“.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршене активности.
Ова португалска активност предлаже проучавање Врсте заменица, кроз „траку Мафалда“. Од ученика 9. разреда се тражи да идентификују и класификују заменице које чине текст.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршене активности.
