Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Магарац преварант

Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о варању магарца. Пре много година у истом тору живели су магарац, вол и јагње. Али какве је трикове радио магарац, ха? Хајде да сазнамо? Због тога пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Магарац који вара - 6. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Магарац који вара - 6. разред - За штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Магарац који вара - 6. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

магарац који вара

Пре много година у истом тору живели су магарац, вол и јагње. Иако су ујутро њих троје морали пуно да раде, поподне су могли слободно да се одмарају у торалу, јер се власник према њима односио врло добро.

Шта радити током слободног времена? Одлучили су да поподне проведу играјући карте или коцкице. Ко је победио могао је да спава у најбољој штали. Као што можете да замислите, њих троје су играли са највећим ентузијазмом.

Магарац је био сјајан варалица. Побеђивао је у свакој утакмици и зато је увек спавао у најбољој штали. Вол и јагње почели су да му не верују. Да би били сигурни у своје сумње, на сваком писму су направили мали крст.

Када је магарац поново победио, у следећој игри, пријатељи су га питали:

"Покажи нам своје картице, пријатељу!" рече јагње.

- Да, ваша писма! - подупре вола.

„Да ли наговештаваш да варам?“ - упита магарац помало неспретно.

Није било сврхе то порицати. Морао је да покаже карте које је положио на сто. Ниједан од њих није био обележен крстом. Мислим, нису припадали палуби и магарац их је извадио из рукава. Тако би њих двоје могли да докажу своје сумње. Давно их је магарац обмањивао.

Од тог поподнева више се нису играли са њим, пошто су потпуно изгубили самопоуздање. И они су се смењивали користећи најбољи корал.

Може се наћи у: .

Питања

Питање 1 - Прочитајте овај фрагмент приче:

„[…] Поподне су могли слободно да се одмарају у тору“.

То је било зато што:

() власник се добро бринуо о три животиње.

() три животиње су превише напорно радиле током јутра.

() три животиње су дуго живеле у истом тору.

Питање 2 - Према причи, три животиње су се „играле с највећом одлучношћу“ да оспоре најбољу шталу. У овом контексту, израз "тврд" значи:

() „Опрез“.

( ) "напор".

() „Нестрпљење“.

Питање 3 - У одломку „Победио сам у свакој утакмици и зато сам увек спавао у најбољој штали.“, Приповедач говори:

() до вола.

() магарцу.

() јагњету.

Питање 4 - У "Да будем сигуран у ваше сумње, направио мали крст у свим словима. “, истакнути одломак изражава:

( ) стање.

() циљ.

() последица.

Питање 5 - Марко, у следећем говору, реч којом се јагње обраћа магарету:

„—Покажи нам своје картице, пријатељу! - рече му јагње “.

Питање 6 - У делу „Морао је да покаже карте које је ставио на сто.“, Текст каже:

() жеља магарца.

() обавеза магарца.

() обећање магарца.

Питање 7 - У сегменту "од данас поподне, нису се више играли са њим [...] ”, подвучени израз указује на околност:

() место.

() моду.

( ) време.

Питање 8 - Може се закључити да је прича о магарцу варалици:

( ) Прича.

() басна.

( ) извештај.

Пер Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

ЕзоикПријави овај оглас
6. године6. година основне школеАктивност разумевања текста 6. разредаАктивност тумачења текста 6. разредаАктивност на португалском језику 6. годинеПортугалска активност 6. разредвежба за разумевање текста 6. разредвежба тумачења текста 6. разредТумачење текста са одговориматумачење текста за штампучас тумачења текста 6. разредПитања за разумевање читања 6. разредаПитања за тумачење текста 6. разредаЗадатак за тумачење текста 6. разредатекст магарца који вара
Читање, енглески, математика и друге активности
Читање, енглески, математика и друге активности
on Aug 04, 2023
Тумачење текста: Петао и лисица
Тумачење текста: Петао и лисица
on Aug 31, 2023
Бразилски студенти више воле португалски и математику, каже анкета
Бразилски студенти више воле португалски и математику, каже анкета
on Aug 03, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025