Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о књизи Анне оф Греен Габлес. Прича је то о Анне Схирлеи, црвенокосој девојчици која је грешком послата пар браће која су желела дечака. Да ли ћемо сазнати више о овој књизи? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Када браћа Марилла и Маттхев Цутхберт, из Греен Габлеса, острва Принца Едварда, Канада, одлуче да усвоје сироче које ће им помоћи у фарму, нису спремни за „грешку“ која ће им променити живот: Анне Схирлеи, 11-годишњу црвенокосу девојчицу, на крају је грешком послала сиротиште.
Упркос неочекиваном догађају, одлазећа природа девојке, увек угодна за живот, радозналост, необична машта и брбљавост брзо освајају невољне усвојитеље. Анин борбени и знатижељни дух убрзо привлачи интересовање локалног становништва - а такође и много проблема.
Међутим, Анне је била нешто попут Поллианне, и њена способност да увек види лепу и позитивну страну свега, њена љубав према животу, природи, књигама осваја све, а на крају је и „усвајају“ заједнице.
Први пут објављена 1908. године, ова дивна прича, која илуструје основне вредности као што су етика, солидарност, искреност и важност рада и пријатељства, имао је бројна издања, продавши преко 50 милиона примерака широм света. Преведен је на преко 20 језика и прилагођен за позориште и филм.
Аутор књиге „Анне де Греен Габлес“: Луци Мауд Монтгомери. Може се наћи у:. (Са посекотинама).
Питање 1 - Може се рећи да је горњи текст:
( ) обавештење.
( ) преглед.
() чланак о мишљењу.
Питање 2 - Према тексту, браћа Марилла и Маттхев Цутхберт одлучују да усвоје дечака који ће помагати у пољопривредним услугама. Међутим, појављује се неочекивана чињеница.
На коју чињеницу се односи текст?
Питање 3 - У одломку „[…] пространа природа, увек задовољна животом, радозналошћу, посебном маштом […]“, аутор наводи:
() акције девојчице Анне Схирлеи.
() наводи девојчица Анне Схирлеи.
() карактеристике девојке Анне Схирлеи.
Питање 4 - У одломку „[...] осваја необична машта и брбљавост девојке брзо невољни усвојитељи. “, подвучена реч изражава околност:
() место.
() моду.
( ) време.
Питање 5 - У тексту „[…] Анне је била нека врста Полијане […]“, аутор текста:
() прави поређење.
() приказује предлог.
() изражава претпоставку.
Питање 6 - У сегменту „[…] и Да ли је тамо завршава тако што је и заједница „усваја“. “, истакнути термин је коришћен за наставак:
() Анне.
() Поллианна.
( ) ни један од понуђених.
Питање 7 - У делу „[…] ова укусна прича, која илуструје основне вредности као што су етика, солидарност, поштење и важност рада и пријатељства […]“, аутор:
() оцењује причу „Анне де Греен Габлес“.
() цитира одломак из приче „Анне де Греен Габлес“.
() поставља хипотезу о причи „Анне де Греен Габлес“.
Питање 8 - Прочитајте овај период текста:
„Преведен је на више од 20 језика и прилагођен за позориште и биоскоп.“
Израз "и" означава:
() збир чињеница.
() наизменичност чињеница.
() контрадикторност чињеница.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
