Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о великој групи. Група малих животиња из града имала је идеју да се окупи и формира музички ансамбл. Да ли је ова идеја успела? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Група малих животиња из града имала је идеју да се окупи и формира музички ансамбл. Туљан, жаба, јазавац, шимпанза и маче волели су музику. Сваки се посветио инструменту који је одговарао његовом таленту. Мали печат је био задужен за батерију; мала жаба на труби; јазавац на клавиру; шимпанза хармонике; а маче на електричној гитари.
Кад су почели да вежбају, паклена бука је претила да сруши читав кварт. Прозори суседних кућа су се разбијали. А у кући печата, где су се одржавале пробе, ретко је који предмет стајао усправно.
Жалбени део градске куће био је испуњен жалбама комшија. Тада је група обавештена да не могу да наставе да играју усред урбаног центра.
„Ако положите инструменталне музичке курсеве, обећавам вам да ћу вам набавити место да бисте могли да вежбате без ометања суседства. Да ли се слажете? рекао је градоначелник.
Као што се и очекивало, музичари су прихватили. Нису имали другог лека. Сви су много учили и на крају су добили одобрење. На тај начин, уз велику истрајност, постали су најважнија и најпознатија музичка група у месту.
Воља постиже све!
Непознати аутор. Може се наћи у: .
Питање 1 - Прича „Велики сет“ догађа се зато што:
() градоначелник града дао је обећање музичкој групи.
() група животиња одлучила је да се окупи и формира музички ансамбл.
() комшије су се пријавиле на буку музичке групе.
Питање 2 - У фрагменту „Сваки посветио се инструменту који је био у складу са његовим талентом. “, истакнути израз:
() позива мале животиње које су волеле музику.
() враћа мале животиње које су волеле музику.
() најављује мале животиње које су волеле музику.
Питање 3 - Прочитајте овај одломак:
„Кад су почели да вежбају, паклена бука је претила да сруши читав кварт.
У овом одломку приповедач каже:
() компликација историје.
() врхунац приче.
() исход приче.
Питање 4 - У периоду „А у кући печата, где су одржаване пробе, ретко је који предмет стајао усправно.“, Део зареза има функцију:
() закључити.
() објаснити.
() карактеришу.
Питање 5 - У одломку „- Ако положите инструменталне музичке курсеве […]“, градоначелник:
() издаје наредбу животињама у групи.
() изражава жељу животињама у групи.
() представља предлог животињама у групи.
Питање 6 - У сегменту „Сви су доста учили и на крају је одобрен. “, подвучени израз изражава:
() чињенице о музичарима који се сабирају.
() чињенице о алтернативним музичарима.
() сити контрастних музичара.
Питање 7 - У „На овај начин, са много истрајности, постала најважнија и најпознатија музичка група у месту. “, подвучени израз указује на околност:
() место.
() моду.
( ) време.
Питање 8 - У фрази „Воља постиже све!“, Аутор:
() износи критику.
() поставља хипотезу.
() излаже учење.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас