Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Паукове мреже

Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о пауковим мрежама. У свету постоји више од 45.000 врста паука! И сви су они способни да направе мрежу. Веома занимљиво, зар не? А да откријемо још забавних чињеница о овој теми, ха? Због тога пажљиво прочитајте текст „Шта су паукове мреже и чему служе?“! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спремну за штампу у ПДФ, као и завршену активност.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Паучина - 6. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Паучина - 6. разред - За штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Паучина - 6. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Шта су паукове мреже и чему служе?

У свету постоји више од 45.000 врста паука! И сви су они способни да направе мрежу. Паукова мрежа је заправо врло танка свилена нит.

Заиста врло добро! Дебљина свиле коју производи паук је око 10 пута мања од дебљине косе. И врло су еластични. Овакав прамен можете добро истегнути без пуцања - 40% дуже од нормалне дужине!

Праменови мреже настају у пауковом стомаку, у жлезди која се назива „силикон“. Течна супстанца напушта тело животиње кроз мале цевчице, кроз предење. Ова супстанца се претвара у свилену нит када дође у контакт са ваздухом. Преде контролишу количину и дебљину свиле која се производи.

Ове жице формирају различите дизајне, са различитим функцијама. Све зависи од врсте паука и зашто гради мрежу. Обично је женски паук тај који производи свилу и прави мрежу.

Врло је лако пронаћи такозване пауке арнеоморфе. Они су најчешћи, присутни чак иу нашим домовима и око њих. Али они такође живе у шумама, пољима и свим копненим срединама. Они граде класичне мреже. Ове врсте могу произвести седам различитих врста свиле!

Мигаломорфи су познати као ракови пауци. Углавном живе скривени под камењем и срушеним балванима, и копају јаме. Не граде мреже за храну (само за размножавање) и обично се хране инсектима који не лете попут мрава, буба, цврчака и бубашваба. Постоје и мезотеле. Већина врста ове групе паука већ је изумрла.

Мрежа за хватање служи за хватање малих инсеката који ће касније бити прождерани. Део је прекривен слузавом супстанцом која се лепи за жртве. Мрежа за парење служи као гнездо за размножавање паука, у облику чаше. А мрежа уточишта је дом паука. Састоји се од великог сплета жица и изгледа као мала цев.

Луиза Лагес. Може се наћи у:. Приступљено: 17. јуна 2020.

Питања

Питање 1 - Утврдите одломак у којем аутор дефинише „паукову мрежу“:

Питање 2 - У молитви „А они су много еластике. “, подвучени израз је коришћен за:

() објаснити аспект нити паукове мреже.

() појачавају аспект нити паучине.

() допуњују аспект паукове мреже.

Питање 3 - У „Обично женски паук је тај који производи свилу и прави мрежу. “, истакнута реч изражава околност:

() место.

() моду.

( ) време.

Питање 4 - Прочитајте следеће изјаве:

И. Готово све врсте паука производе мрежу.

ИИ. Већина врста паука више не постоји.

ИИИ. Пауци, у народу познатији као „карангуејеирас“, су најчешћи.

ИВ Облици паукових мрежа варирају у зависности од сврхе за коју су намењени.

Према информацијама у тексту, наведено је у:

() ИВ.

() ИИ и ИВ.

() И, ИИИ и ИВ.

Питање 5 - У сегменту „[...] они се обично хране инсектима који не лете, попут мрава, буба, цврчака и бубашваба.“, Аутор текста помиње навику:

() аранеоморфа.

() мигаломорфа.

() мезотела.

Питање 6 - У одломку „Чини га велики сплет жица и изгледа као мала цев.“, Аутор текста описује:

() веб за хватање.

() мрежа копуле.

() мрежа уточишта.

Пер Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

ЕзоикПријави овај оглас
6. године6. година основне школеАктивност разумевања текста 6. разредаАктивност тумачења текста 6. разредавежба за разумевање текста 6. разредвежба тумачења текста 6. разредТумачење текста са одговориматумачење текста за штампучас тумачења текста 6. разредПитања за разумевање читања 6. разредаПитања за тумачење текста 6. разредаЗадатак за тумачење текста 6. разредапаукове мреже текст
Тумачење текста: Харри'с Антицс
Тумачење текста: Харри'с Антицс
on Jul 22, 2021
Активности на португалском: Питања о предлозима
Активности на португалском: Питања о предлозима
on Jul 22, 2021
Португалска активност: Ставите наводнике
Португалска активност: Ставите наводнике
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025