Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Продавац дугмета

Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда, о продавцу дугмета. Јазавац је био уметник који је правио украсне предмете. У свом раду користио је само дугмад и жице. Упознајмо његову причу? Дакле, прочитајте текст врло пажљиво! Затим одговорите на предложена интерпретативна питања!

Ову активност разумевања текста можете преузети у Вордовом шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Продавац дугмета - 5. година - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Продавац дугмета - 5. разред - за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Продавац дугмета - 5. разред - са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

продавац дугмета

Јазавац је био уметник који је правио украсне предмете. У свом раду користио је само дугмад и жице. Живео је понизно, али радосно.

- Имам посао који волим, а иако нисам богат, зарађујем довољно да бих живео достојанствено. Шта више могу да тражим? рекао је смешећи се.

Био је обичај да се око његове мале продавнице ситница формира круг посматрача. Било је чак и оних који су читаве сате промишљали о крепосном делу јазавца.

Његово величанство Лав, краљ џунгли, објавио је жељу да својој супрузи понуди вредан и надасве оригиналан предмет. Понудио би велика богатства и почасти ономе ко би му уручио нешто достојно таквих квалификација.

Јазавац је потом направио дивну огрлицу од перли. Када га је представио краљу, био је веома импресиониран сјајем који је продирао из драгуља и купио га је, врло задовољан.

Краљ џунгле понудио је јазавцу много златника. Али овај му је у свој скромности рекао:

- Не треба ми толико богатство, Ваше Величанство. За опстанак ми треба много мање. Мој рад је моја највећа награда.

Можете се запитати: како би једноставна огрлица од перли могла тако сјајно блистати? Љубав коју је јазавац уложио у посао који је обављао засјала је на огрлици. Отуда његова бескрајна вредност и ентузијазам који је краљица показала када га је видела.

Може се наћи у:
.

Питања

Питање 1 - Утврдите одломак који представља главног јунака приче:

() „Јазавац је био уметник који је правио украсне предмете“.

() „Био је обичај да се око његове мале продавнице ситница формира круг знатижељника.“

() „Јазавац је тада направио дивну огрлицу од перли.“

Питање 2 - У одломку „У свом послу користили сте само дугмад и жице.“, Приповедач открива:

() навика јазавца на послу.

() сумња у вези са јазавцем у његовом раду.

() проблем јазавца на послу.

Питање 3 - У делу „Живео сам понизно, али са радошћу. “, подвучени израз има значење:

( ) "јер".

() „иако“.

() „дакле“.

Питање 4 - У „—Имам посао који волим, и иако нисам богат, зарађујем довољно да бих живео достојанствено. Шта више могу да тражим? “, Цртица означава:

() почетак говора јазавца.

() пауза у говору јазавца.

() континуитет говора јазавца.

Питање 5 - Према причи, лав би „пружио велика богатства и почасти ономе ко би му уручио нешто достојно таквих квалификација“. Које квалификације?

Питање 6 - У фрагменту „Када га је представио краљу, био је веома импресиониран сјајем који је зрачио из драгуља и купио га је, врло задовољан.“, Реч „а“:

() враћа „драгуљ“.

() објављује „драгуљ“.

() карактерише „драгуљ“.

Питање 7 - У реченици „Али овај вам је рекао, у свој скромности […] “, Подвучени израз је коришћен да означи:

() место.

() моду.

( ) време.

Питање 8 - Наратор се читаоцу обраћа директно у сегменту:

() „Било је чак и оних који су читаве сате промишљали о крепосном делу јазавца“.

() „Краљ џунгле понудио је јазавцу много златника.“

() „Можете се запитати: како би једноставна огрлица од перли могла заблистати […]“

Питање 9 - Прича о продавцу дугмета треба да:

() расправљати о теми.

() објави.

() преносе учење.

Пер Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

ЕзоикПријави овај оглас
5. годинеАктивност разумевања текста 5. разредаактивност тумачења текста 5. годинаАктивност на португалском језику 5. годинаПортугалска активност 5. годинеВежба за разумевање текста 5. разредавежба тумачења текста 5. годинаВежба португалског језика 5. годинавежба португалског 5. годинетумачење текста са повратним информацијамаТумачење текста са одговориматумачење текста за штампуТумачење ПДФ текстачас тумачења текста 5. разредПитања за разумевање читања 5. разредаПитања за тумачење текста 5. разредапете годинеЗадатак за тумачење текста 5. разреда
Како издати дупликат Итауцард рачуна
Како издати дупликат Итауцард рачуна
on Aug 03, 2023
Гол отвара слободна радна места у програму Млади шегрт 2019
Гол отвара слободна радна места у програму Млади шегрт 2019
on Aug 03, 2023
Како издати другу копију банковног листа Банцо Хонда?
Како издати другу копију банковног листа Банцо Хонда?
on Aug 03, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025