Активност од тумачење текста, намењен студентима пете године, о завидном пужу. Мали пуж осећао се веома несрећно. Да ли је то зато? Хајде да сазнамо? Дакле, пажљиво прочитајте причу! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Вордовом шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Мали пуж осећао се веома несрећно. Увидео је да су скоро све животиње окретније од њега. Неки су играли, други скакали. И изнервирао се под тежином свог карапакса!
- Видиш да је моја судбина ићи полако, трпећи све невоље! говорио је, прилично фрустриран.
Његови пријатељи и породица покушали су да га утеше, али нису могли.
- Царацолино, мисли да ако ти је природа дала тај простор, то је било за нешто. рекла је корњача која је била у ситуацији сличној његовој.
- Да, наравно, за нешто ће бити! Можете ли објаснити разлог? питао је Караколино, још узнемиренији што је добио толико савета.
Караколино је постао толико неподношљив због његових жалби да су га сви напустили. И даље је имао карапакс на леђима, постајући све тежи и тежи за његов укус.
Једног дана настала је олуја. Много је дана падала киша. Осећао сам се као потоп! Воде су се подигле, поплавивши све. Многе мале животиње којима је завидео биле су сада у великим тешкоћама. Караколино је, међутим, пронашао сигурно уточиште. Унутар свог капапа био је потпуно заштићен!
Од тада је схватио корисност његове споре, тешке карапасе. Престао је да се буни, поставши лепа мала животиња и сви га воле.
Непознати аутор: Доступно на:
.
Питање 1 - Прочитајте поново:
„Мали пуж се осећао веома несрећно. Увидео је да су скоро све животиње окретније од њега.”
Истакнута чињеница је:
() време несреће малог пужа.
() разлог несреће малог пужа.
() последица несреће малог пужа.
Питање 2 - У сегменту „Ваши пријатељи и породица су покушали да вас утеше, али нису могли ништа учинити. “, подвучену реч могао би заменити:
( ) "јер".
() „иако“.
( ) "због тога".
Питање 3 - У „Караколино је постао Тако неподношљив због његових жалби, због којих су га сви напустили. “, подвучени израз коришћен је за:
( ) дефинисати.
() појачавају.
() комплементаран.
Питање 4 - У одломку „А он је и даље имао карапакс на леђима, све тежи и тежи за његов укус.“, Реч „он“:
() наставља Царацолино.
() представља Царацолино.
() карактерише Караколино.
Питање 5 - Одломак „Једног дана пукла је олуја“. Његово:
() почетак приче.
() компликација историје.
() исход приче.
Питање 6 - Према приповедачу, „Караколино је, међутим, пронашао сигурно уточиште“, на које сигурно уточиште се позива?
Питање 7 - У делу „Многе мале животиње којима је завидео биле су Сада у великим тешкоћама. “, подвучена реч указује:
() место.
() моду.
( ) време.
Питање 8 - Сврха текста о завидном пужу је:
( ) натерати људе да се смеју.
() пријавити чињеницу.
() преносе учење.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
