Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Рондоново наслеђе

Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о Рондоновом наслеђу. Он био одговоран за повезивање неколико локација у унутрашњости земље путем телеграфских линија. Да ли ћемо сазнати више о овом и другим подвизима маршала Рондона? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Рондоново наслеђе - 5. година - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Рондоново наслеђе - 5. разред - за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Рондоново наслеђе - 5. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Рондоново наслеђе

Рондон је био одговоран за повезивање неколико локација у унутрашњости земље путем телеграфских линија. Извршио је географско снимање 50 хиљада линеарних километара копна и воде, одредио 200 географских координата и на мапу Бразила уврстио 12 река, коригујући ток осталих.

Поред тога, помогао је у разграничењу бразилске територије, путујући или координирајући експедиције које су разграничиле 17.000 км наших граница. И то је учинила без стварања сукоба са једном земљом.

Такође је био одговоран за мирно решавање дипломатског сукоба између Перуа и Колумбије око регије Летиција. Било је то 1934. године, када је водио Заједничку комисију Лиге нација.

Али највећи Рондонов допринос је можда његова борба у одбрани аутохтоних права. Имајући порекло од Бороро, Терене и Гуана, имао је дубоку идентификацију са изворним народима, јавно преузимајући свој Бороро идентитет средином 1940-их.

За све што је учинио за земљу, 1955. године добио је титулу маршала, највиши чин у бразилској војсци, у посланичком дому. По њему су названи градови, као и држава Рондонија. Чак је и Нобелова награда за мир цитирана - не једном, већ два пута!

Фрагмент „Маршала Рондона“.
Може се наћи у: .

Питања

Питање 1 - Прочитајте овај одломак из текста:

„Извршио је географско истраживање 50.000 линеарних километара копна и воде, одредио двеста географских координата и укључио 12 река на мапу Бразила [...]“

У овом одломку текст наводи:

() Рондонове завршене акције.

() недовршене Рондонове радње.

() Рондонове спорадичне акције.

Питање 2 - У „[…] је помогао разграничити територија Бразила […] “, подвучени глагол значи:

( ) "означити".

( ) "да се опорави".

( ) "претворити".

Питање 3 - У сегменту „И јесте то без стварања сукоба са једном земљом. “, истакнути израз:

() преузима информације.

() објављује информације.

() допуњује информације.

Питање 4 - Према тексту, Рондон је „био одговоран за мирно решавање дипломатског сукоба између Перуа и Колумбије у региону Летиција“, године:

( ) 1934.

( ) 1940.

( ) 1955.

Питање 5 - У делу „[…] имао сам дубоку идентификацију под претпоставком јавно његов Бороро идентитет […] “, подвучена реч изражава:

() место.

() моду.

( ) време.

Питање 6 - У „[…] титули маршала, највиши чин бразилске војске, у Заступничком дому. “, истакнути одломак намењен је:

() закључити.

() објаснити.

() пример.

Питање 7 - Гледати:

"Чак је и Нобелова награда за мир цитирана - не једном, већ два пута!"

Ускличник је коришћен након ове реченице у тексту како би указао, у односу на чињеницу, на осећај:

() олакшање.

() срећа.

() дивљење.

Пер Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

ЕзоикПријави овај оглас
5. годинеАктивност разумевања текста 5. разредаактивност тумачења текста 5. годинаАктивност на португалском језику 5. годинаПортугалска активност 5. годинеВежба за разумевање текста 5. разредавежба тумачења текста 5. годинаВежба португалског језика 5. годинавежба португалског 5. годинетумачење текста са повратним информацијамаТумачење текста са одговориматумачење текста за штампуТумачење ПДФ текстачас тумачења текста 5. разредПитања за разумевање читања 5. разредаПитања за тумачење текста 5. разредапете годинеЗадатак за тумачење текста 5. разреда
Колонизација свемира? Научници откривају оближњу планету сличну Земљи
Колонизација свемира? Научници откривају оближњу планету сличну Земљи
on Aug 03, 2023
Најјефтинији бифтек! Схватите разлоге за смањење цене овог првокласног снижења
Најјефтинији бифтек! Схватите разлоге за смањење цене овог првокласног снижења
on Aug 03, 2023
Откријте 10 поврћа које можете узгајати код куће
Откријте 10 поврћа које можете узгајати код куће
on Jul 28, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025