Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Велико стопало, веће срце

Активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда, о човеку са великим стопалом, већим срцем. То је рефлектирајући текст! Хоћемо ли је прочитати? После обавезно одговорите на предложена питања за тумачење!

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Велико стопало, веће срце - 5. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Велико стопало, веће срце - 5. разред - за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Велико стопало, веће срце - 5. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

велико стопало, веће срце

Био је врло врућ дан.

Сви су тражили неку врсту освежења, па се чинило да је сладолед била добра опција.

У продавницу је ушла девојчица чврсто држећи новац.

Пре него што је успела да прозбори реч, власник јој је, љут, рекао да изађе и прочита знак на вратима и да остане напољу док не обуче ципелу.

Отишла је полако.

Велики мушкарац кренуо је за њом из продавнице.

Видео ју је како стоји пред вратима и прочитао натпис: Не улази бос.

Сузе су јој кренуле низ образе.

Па је човек звао.

Сјели су на плочник, он је скинуо ципеле величине 45 и ставио их пред дјевојчицу говорећи: „Овде нећете моћи да ходате с њима, али ако их увучете тамо, можете узети своје Сладолед."

Подигао је девојчицу и обукао је.

„Не треба журити“, рекао је, „Досадило ми је вући ноге у ципелама и биће лепо седети овде и јести свој сладолед.“

Било је немогуће не приметити сјај у очима девојчице док је премештала до шалтера да изврши наруџбину.

Човек је био крупан.

Велики стомак, велике ципеле, али највише од свега имао је велико срце.

Легализам убија и отежава живот. Осетљивост на потребе других благосиља.

Непознати аутор. Може се наћи у:
.

Питања

Питање 1 - Прочитајте поново:

- Отишла је полако.

На кога се позива аутор текста?

А:

Питање 2 - У делу „Велики човек Тхе пратио из продавнице. “, подвучена реч:

() враћа девојчицу назад.

() представља девојчицу.

() карактерише девојчицу.

Питање 3 - У сегменту „Овде нећете моћи да ходате с њима, али ако их увучете унутра можете добити свој сладолед.“, Наводници истичу:

() говор девојчице.

() изјава власника продавнице.

() говор великог човека.

Питање 4 - У фрагменту „[…] биће добро седети овде једући мој сладолед. “, подвучена реч је коришћена да означи:

() место.

() моду.

( ) време.

Питање 5 - У делу „Било је немогуће не приметити сјај у очима девојчице, док је одтезала до шалтера да изврши наруџбину. “, Истакнута чињеница изражава идеју:

( ) узрок.

() опозиција.

() пропорција.

Питање 6 - Гледати:

„Велики стомак, велике ципеле, али највише од свега имала је велико срце.“

У овом одломку постоји израз са пренесеним значењем. Идентификујте га:

( ) "Велики стомак".

() „Велике ципеле“.

() „Велико срце“.

Питање 7 - У „Легализам убија и отежава живот. Осетљивост на потребе других благосиља. “, Аутор текста:

() поставља хипотезу.

() најављује откриће.

() преноси учење.

Пер Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

ЕзоикПријави овај оглас
5. годинеАктивност разумевања текста 5. разредаактивност тумачења текста 5. годинаАктивност на португалском језику 5. годинаПортугалска активност 5. годинеВежба за разумевање текста 5. разредавежба тумачења текста 5. годинатумачење текста са повратним информацијамаТумачење текста са одговориматумачење текста за штампуТумачење ПДФ текстачас тумачења текста 5. разредПитања за разумевање читања 5. разредаПитања за тумачење текста 5. разредапете годинеЗадатак за тумачење текста 5. разреда
Гоогле НУДИ НОВАЦ свима који пронађу недостатке у његовој вештачкој интелигенцији; знате више!
Гоогле НУДИ НОВАЦ свима који пронађу недостатке у његовој вештачкој интелигенцији; знате више!
on Nov 06, 2023
„Истакнути видео“: Гоогле фотографије добијају нови АИ алат који може да прави видео снимке
„Истакнути видео“: Гоогле фотографије добијају нови АИ алат који може да прави видео снимке
on Nov 06, 2023
Да ли је самопоштовање ниско? Следите ових 6 НЕПОГРЕШИВИХ савета за самопомоћ и промените ову ситуацију
Да ли је самопоштовање ниско? Следите ових 6 НЕПОГРЕШИВИХ савета за самопомоћ и промените ову ситуацију
on Nov 06, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025