Да ли сте икада приметили да у филмовима смештеним у кампове увек постоји тренутак у коме сви седе око логорске ватре и слушају причу? Али, није то било каква прича! То су увек приче које укључују мистерију и неизвесност!
Добра вест је да не морате да кампујете да бисте причали и чули такве приче. Да, можете, али како би било да почнете да тестирате ово искуство у школи или код куће, размењујући идеје са пријатељима?
види више
Учинак наставника је кључни фактор за потпуно укључивање ученика...
Схватите како понашање деце може указивати на патњу у…
Затим смо одабрали мистериозне и неизвесне приче, како да радите са њима у учионици, као и савете како да вас научимо како да пишете сопствене приче. Спреман? Дакле, узмите кокице и... седите и ево приче!
Пројекат је веома погодан за ученике основних школа, посебно у завршним годинама. Они треба да стигну у средњу школу припремљени за читање и писање јер од тада почињу да усмеравају своје учење на национални испит у средњој школи (Енем).
Проблем је у томе што многи од њих и даље имају, у овој фази, одређене потешкоће у структурирању својих текстова, посебно оних наративних. Ту долази до значаја увођења жанра текстовима који привлаче вашу пажњу.
Циљ пројекта је да наставник представи како функционише процес композиције, укључујући и планирање идеје, преписивање онога што се мислило (сам текст) и, на крају, преглед онога што је било писаним. Да би се то постигло, морају се осмислити стратегије.
Један од предлога је да се говори о причама, причама и мистеријама, уз указивање на главне карактеристике, структуру радње, презентацију ликова, између осталих елемената. Затим примените унапред одабрану кратку причу коју ученици могу да прочитају.
Али, то није само предаја приче. Да бисте пробудили машту и радили на текстуалном развоју, поделите непотпуну причу, замолите ученике да је прочитају код куће и размисле о могућем развоју.
Следећег дана замолите их да донесу своје белешке и предају цео текст. Анализирајте шта су ученици написали, раздвојите оно што им је било најближе и разговарајте о томе шта мисле о исходу и зашто је прича тако завршила.
Након тог тренутка почните са радом са часом на текстуалним језичким елементима, стратегијама описне фразе, придеви, фразе, структуре реченица, укратко, све карактеристике присутне у историје.
Одатле, ученик мора почети да разуме публику до које намерава да допре, како да окарактерише своје ликове и како да развије своју причу. Добра кратка прича треба да има следећу структуру:
Како ово ставити у текст? У почетку, писац треба да уведе тему, где се дешава, шта ће се догодити и ко је укључен. Проблем мора постепено расти све док не достигне врхунац, што је максимална компликација проблема, до његовог окончања.
Усред читаве приче, ученици треба да примете да аутор треба да натера читаоца да пожели да зна шта се дешава, да се збуни међу осумњиченима, што је врло типично за наративне приче.
Наставник мора да разграничи елементе на којима ће се радити, поред наративног фокуса (прво или треће лице). Пре него што почнете да правите приче, замолите ученике да прочитају још неколико примера, чак и да направе репертоар и имају више идеја.
Да ли су ученици прочитали више примерака, да ли су износили различите ситуације и нивое неизвесности (пљачка, киднаповање, убиство)? Сада је време да то примените у пракси! Замолите их да почну да пишу своје приче и смислите кул начин да их објаве.
Савети за писање добре приче
Као што смо обећали, донели смо занимљиве савете како да напишете добру причу о неизвесности и мистерији. Могу се применити како у пројекту развијеном у учионици, тако иу било ком другом тренутку. Идемо?
прочитајте примере прича у жанру који желите да напишете да бисте стекли осећај како да разгрнете текст, представите проблем, окружење и ликове
приметите како прича описује начин на који се ликови суочавају са проблемом и решавају га, као и препреке на које наилазе
У овом процесу покушајте да искористите што више детаља како бисте своју причу учинили привлачном читаоцу. Не заборавите да увек прегледате свој текст и замолите пријатеља да га прочита како бисте дали предлоге или указали шта се може побољшати.
Прогон – Пауло Андре Т.М.Гомес
Поноћ, уморан и поспан, ишао сам по прљавим и пустим улицама тог града. Једино друштво су ми били месец и неке ноћне животиње. У углу су се налазили пас и мачка који су покушавали да нађу храну, претурајући по кантама за ђубре. На другом месту на улици, пацови су улазили и излазили из канализације у близини пекаре на углу. Покушавала сам да се сетим зашто сам тако касно напустила посао када сам зачула кораке иза себе.
Ишао сам брже, не осврћући се. Почео сам да дрхтим и облио сам хладан зној. Убрзано срце. Ти кораци су ме стално јурили. Брзо сам се окренуо. Није било ничега осим сенки. Страх се повећао. Или сам полудео, или ме је пратило нешто натприродно.
Очајнички сам трчао. Зауставио сам се на првом углу, дахћући. Погледао сам поново. Било шта! Наставио сам да ходам, покушавајући да останем миран. Није прошло много времена пре него што сам стигао до своје куће.
Сада смиренији, коначно сам стао испред својих врата. Зграбио сам кваку, још увек мало дрхтав од страха и трчања. Када сам га окренуо, врата се нису отворила. Вероватно су моји родитељи већ спавали. Тражио сам своје кључеве у сваком џепу који сам имао. нисам га нашао.
Кораци су настављени. Страх се вратио двоструко. Мало ми се завртело у глави. Нисам могао да пратим. Свет се вртоглаво вртео. Покушао сам да вриснем, али глас није долазио. Тај звук се све више приближавао. Није било излаза. Тако сам скупио сву своју снагу и, наглим покретом... пао сам из кревета и пробудио се!
Мистериозна прича – Станислав Понте Прета
Са подигнутом крагном капута и ободом шешира спуштеним, ходајући по мрачним угловима, било је готово немогуће да ико ко прође поред њега види његово лице. На договореном месту се зауставио и направио знак који су већ одредили као лозинку. Застао је испод лампе, запалио цигарету и издахнуо дим у три одмерена удаха. Момак лошег изгледа, који се налазио у кафићу преко пута, је одмах поправио кравату и пљунуо у страну.
То је био тај. Опрезно је прешао улицу, ушао у кафић и наручио гуарану. Други се насмеши и приђе:
Прати ме! – било је наређење дато шупљим гласом. Само је узео гутљај гуаране и отишао. Други је ушао у влажну, слабо осветљену уличицу, и он је - на удаљености од десет или дванаест корака - такође ушао.
Чинило се да тамо нема никога. Тишина је била сепулкрална. Али човек испред погледа око себе, увери се да нико не чека и покуца на прозор. Затим је једна шарка застењала и врата су се дискретно отворила.
Њих двојица уђоше и нађоше се у малој и задимљеној просторији у којој је, у средини, био сто пун пакетића. Иза ње, момак дуге браде, скромне одеће и изгледа сељака као да се плашио шта ће да уради. Није оклевао – међутим – када је човек који је први ушао показао на онога који је ушао следећег и рекао: „То је овај“.
Онај иза стола узе један од пакета и пружи га говорнику. Овај је дао пакет другом и питао да ли има новца. Одговор је био климање главом. Посегнуо је у џеп, извукао свежањ новчаница и пружио га партнеру. Затим се окренуо да оде. Онај који је ушао с њим рекао је да ће остати тамо.
Затим је отишао сам, ходајући уз зидове уличице. Када је стигао до светлије улице, звиждао је за такси који је у пролазу зазвонио на одређеној адреси. Возач је послушао и после пола сата ушао је у кућу вичући жени:
– Јулија! Ох Јулиет... Схватио сам.
Жена је изашла, сушила руке на кецељи, срећно се осмехујући. Муж је ставио пакет на сто, изгледајући тријумфално. Отворила је пакет и открила да га је њен муж добио.
Ено га: килограм пасуља.
сабласна мистерија
У малом граду у унутрашњости постојала је мистерија која никада није откривена. Сви становници су били уплашени и преплашени. То је мала напуштена кућа, у којој је живео бивши градоначелник. Након његове смрти, становници су почели да чују чудне звукове из његовог дома.
Врисак, лупање врата били су неки звуци које су сви чули када су се приближавали кући. Једног дана два другара су одлучила да уђу у кућу која је заинтригирала све становнике тихог града.
Чим су се приближили кући, почели су да чују буку лупање врата. Њих двоје су се јако уплашили, али нису одустали и ушли су у кућу. Схватили су да бука долази из спаваће собе, па су се попели степеницама према спаваћој соби, дубоко удахнули, скупили храброст и отворили врата, али унутра није било ничега.
Двојица другова решише да обиђу целу кућу. Звуци су постајали све јачи. Ушли су у библиотеку врата се затварају и паралисани су оним што виде. Испустили су врисак ужаса који чују сви на улици. Од тог дана ова два сапутника више нису виђена.
А град који је имао једну велику мистерију сада има две, на ужас свих становника.
