А дисање на шкрге настаје када се размена гаса врши кроз шкрге. Оне су високо васкуларизоване структуре и капиларе размењују кисеоника воде кроз коју пролази угљен диоксид који се налази у телу животиње.
Припремили смо а списак вежби дисања на шкрге тако да у неком тренутку можете тестирати своје знање о овој врсти дисања животиња које имају навику воденог живота.
види више
Наставник биологије отпуштен после часа на КСКС и КСИ хромозоме;…
Канабидиол пронађен у уобичајеној биљци у Бразилу доноси нову перспективу…
Можете проверити повратне информације и сачувати ову листу у ПДФ-у на крају поста!
1) (УФПел) Систем дисања на шкрге код риба ради тако што уклања кисеоник растворен у воде, хватајући је за своје тело кроз шкржне филаменте, дифузијом газирани. Угљен-диоксид се из метаболизма такође елиминише у спољашњу средину кроз шкржне филаменте. На основу наведеног текста може се рећи да:
а) кисеоник улази у циркулацију рибе кроз шкржне капиларе, с обзиром на његову нижу концентрацију у воденој средини;
2) (ПУЦ-ПР) Дисање је витални феномен којим жива бића извлаче хемијску енергију ускладиштену у храни и користе је у својим различитим метаболичким процесима. У респираторном механизму животиње могу да размењују гасове са околином на више начина. Тако имамо примере животиња са одговарајућим типом дисања:
(1) црв
(2) ајкула
(3) скакавац
(4) пилетина
(5) паук
( ) трахеално дисање
( ) трахеално дисање
( ) кожно дисање
( ) дисање на шкрге
( ) плућно дисање
Означите алтернативу тачним редоследом:
а) 3 – 5 – 4 – 2 – 1.
б) 5 – 3 – 2 – 4 – 1.
в) 3 – 4 – 5 – 1 – 2.
г) 5 – 3 – 1 – 2 – 4.
д) 1 – 2 – 3 – 4 – 5.
3) Анализирај животиње испод и означи једину која не дише шкргама.
а) Јастог.
б) Сардине.
в) Делфин.
г) Ајкула.
д) Стинграи.
4) (УЕЛ) Узмите у обзир следеће карактеристике:
и. танак епител.
ИИ. влажна површина.
ИИИ. интензивна васкуларност.
ИВ. непропусни епител.
Плућно и шкржно дисање имају само ово заједничко:
а) И и ИИ.
б) И и ИИИ.
ц) ИИИ и ИВ.
д) И, ИИ и ИИИ.
д) ИИ, ИИИ и ИВ.
5) У шкргама риба примећује се да се ток воде одвија у супротном смеру од крвотока, процес који гарантује већу ефикасност у хватању кисеоника. Овај процес је познат као:
а) хематоза.
б) замена за противструју.
в) обрнута размена.
г) струја оксигенације.
д) тренутна оксигенација.
6) (ЦЕСГРАНРИО) Шкрге и плућа су органи чија структура одражава функцију коју обављају. Садржај ове изјаве заснива се углавном на чињеници да су обоје присутни:
а) разграната структура, која омогућава велику додирну површину са водом или атмосферским ваздухом.
б) компактна структура, која пружа велику заштиту набора кроз које се дифундују гасови.
ц) велики број канала, због чега гас кисеоника иде директно у ћелије у целом телу.
г) богата васкуларизација, која омогућава телу да брзо елиминише гас кисеоника.
д) широка мрежа леукоцита, која стимулише веће узимање гасова из воде или атмосферског ваздуха.
7) Анализирајте следеће алтернативе и означите ону која тачно означава место где вода улази и излази у дисању рибе.
а) Вода улази кроз уста и излази кроз шкрге.
б) Вода улази кроз ноздрве и излази кроз шкрге.
в) Вода улази кроз уста, пролази кроз шкрге и излази кроз ноздрве.
г) Вода улази кроз ноздрве, пролази кроз шкрге и излази кроз уста.
д) Вода улази кроз уста и пролази кроз плућа.
8) (УФТ) Главни респираторни орган код риба и водоземаца је:
а) шкрге и кожа.
б) коже и плућа.
в) шкрге и плућа.
г) плућа и трахеје.
9) Неке животиње имају танке, оштрице и богато васкуларизоване структуре које омогућавају размену гасова у води. Животиње које имају ову структуру дишу овако:
а) плућа.
б) гранчија.
в) кожни.
г) трахеални.
10) (ЦЕСГРАНРИО) Присуство оперкулума, структуре која покрива шкрге код коштане рибе, омогућава ефикасну размену гасова чак и када риба мирује. То је зато што оперкулум омогућава боље узимање кисеоника због:
а) разграђују молекуле воде.
б) улазак воде кроз шкрге.
в) уклањање гасова из пливачке бешике.
д) активни транспорт који врши ова структура.
д) већи контакт воде са шкргама.
1 – б
2 – д
3 – ц
4 – д
5 – б
6 – тхе
7 – тхе
8 – тхе
9 – б
10 – и
Кликните овде да сачувате ову листу вежби у ПДФ-у!
Погледајте такође: