План лекција о чињеницама или мишљењу

План часа да се ученицима објасни да су чињенице увек истините, док се мишљења разликују од особе до особе.

Тема: чињеница вс. Опинион

година: Основна школа

Потребан материјал: Папирни листови

циљ

Ученици ће моћи да разликују чињеница и мишљење.

Увод

• Реците: "Мислим да су поморанџе најбоље воће на целом свету."
• Замолите ученике да подигну руке ако се слажу са вама.
• Питајте ученике да ли је њихова изјава пример чињенице или мишљења.

Упутства

• Објасните да су чињенице увек истините, док се мишљења разликују од особе до особе. Мишљења показују мишљење људи и личне преференције.
• Реците ученицима да ћете прочитати неке реченице написане на комаду папира. Неке ће бити чињенице, као "Људи су сисари", а неке ће бити мишљења, као "Људи су најлуђи сисари".
• На табли напишите „Чињеница“ на једној страни и „Мишљење“ на другој. Узмите листове реченица и прочитајте изјаву наглас.
instagram story viewer
• Питајте ученике да ли је ова изјава чињеница или мишљење. Налепите фразу у одговарајући део табле.
• Поновите овај процес са свим картицама.

вођена пракса

• Замолите волонтере да поделе изјаве које су чињенице или мишљења.
• Приликом одабира ученика напишите њихове изјаве на листовима.
• Замолите остатак разреда да утврди да ли је реченица чињеница или мишљење.

Самостално радно време

• Подели пет картица сваком ученику. Замолите их да напишу чињеницу или мишљење о сваком од њих.
• Када ученици заврше, поделите их у групе од по четири. Замолите их да раде заједно на сортирању свих својих листова (укупно 20) у гомиле.
• чињеница и мишљење.
• Када се сортирање заврши, ученици могу да попуне наставне листове.

Диференцијација

Подршка: Замолите ученике да користе фразе да попуне своје изјаве о мишљењу, као што су „Свиђа ми се ____“ или „Најбоље ____ је ____“.

обогаћивање: Ако ученици брзо заврше активност, могу да напишу пасусе засноване на чињеницама или мишљењима, а затим да их поделе једни са другима.

Процена

Процените како ученици праве разлику између чињеница и мишљења.

прегледати и финализирати

Замолите волонтере да подијеле неке фразе које су њихове групе оцијениле и како су их означиле (чињенице или мишљење).

Повезани садржаји:

• План лекције о здравој исхрани
• Пројекат Геометријски облици