Осликане очи, распуштена коса и ланци? Ово више није део школске рутине 650 ученика у Општински учитељ Алтаир да Коста Лима, у метрополитанској области Салвадор. Пре два месеца школа је приступила Дисциплинском вектору, споразуму о техничкој сарадњи између градских већа и Војна полиција Баије.
Пројекат је настао као алтернатива за побољшање резултата општинских јединица основног образовања. У њему управа остаје под управом градских већница, педагошки план је у надлежности наставника, али је за дисциплину задужена резервна војна полиција. Модел се спроводи у школама, а трошкове сноси општина.
види више
ИБГЕ отвара 148 радних места за агента за истраживање пописа становништва; види како…
Објављен закон којим се успоставља „Програм за стицање…
Ту се модел који је предложио Дисциплински вектор разликује од менаџмента Високих школа војне полиције (ЦПМ). Бахиа тренутно има 15 јединица ЦПМ-а, што је веома близу максимума дозвољеног тренутним законодавством - 17. Споразуме потписане између команде премијера и општинских влада одобрио је гувернер Руи Коста у марту.
До сада су се моделу придружиле две унутрашње јединице. Прва јединица била је школа Профессора Мариа до Цармо де Араујо Маиа, у граду Кампо Формозо. Школу је пратио Алтаир да Цоста Лима, који се налази у општини Диас Д’Авила. Још два би ускоро требало да усвоје модел, оба се налазе у Собрадињу и Нова Соуре.
Међутим, тенденција је да се јединице из још 19 општина укључе у Дисциплински вектор, чим се заврше преговори између градоначелника и премијера. И, шта ученици и наставници мисле о овим школским заједницама? Како се дисциплинска рутина примењује у школама?
Управа школе остаје у надлежности наставника и градских већа, али је за дисциплину, као што смо видели, задужена војна полиција. На овај начин, рутина студената Алтаир да Цоста Лима се значајно променила. Први је дошао у облику презентације. У почетку су ученици добијали привремену униформу док униформа није стигла.
За сада, ученици морају да иду у школу у белој мајици са грбом градске куће и заставом Бахија, која се носи у панталонама, поред затворених црних ципела. Уз униформу, дефинитивна униформа постаје плаве тактел панталоне или сукња уз белу поло мајицу са именом и крвном групом.
Коса се такође променила. Девојке треба да носе пунђу, без „претеране фризуре (пуне или високе) и/или покривања чела”. Дечаци би требало да задрже своју машину за косу бр. 2 и бр. 3 са стране и на врху, респективно. Забрањена је употреба боје, реса или врха. „Часопис за косу“ се ради сваких 20 дана.
Свакодневно ученици треба да се представе у јединственом реду, односно формирању трупа. На терену поздрављају, као и у корпорацијама и колеџима, заправо војним. У учионицама сваки ученик има унапред одређено место, а окружења имају врата са стакленим прозорима.
Дакле, дисциплински тутори могу пратити понашање ученика. Такође, сваки разред има различитог вођу сваких десет дана. Када наставник уђе, треба да поздрави и обавести о сваком изостанку. Правила су прописана Дисциплинским интерним правилником.
Према тексту, постоје три врсте преступа – мањи, средњи и озбиљни. Први укључују кашњење на активности, напуштање собе без дозволе, кретање док сте у форми и ношење украса уз униформу. Следећи би били међу просецима.
На пример, не поздрављају запослене, не шишају их или доносе публикације противне дисциплини. Тешки прекршаји укључују физичку или вербалну агресију, потписивање школске исправе од стране родитеља или старатеља, крађу и поседовање алкохолних пића, дроге или експлозивног материјала у школи.
За сваку учињену грешку ученик се опомиње, грди, удаљен са часа или суспендован из активности, чиме му се смањује оцена понашања. Ако индекс достигне вредност мању од 2, сматра се „некомпатибилним“ и захтева се пренос у другу општинску школу.
С друге стране, понашања у складу са регулацијом принос се повећавају у просеку. Примајући појединачне или колективне похвале, ваша оцена може достићи максимални индекс када се сматрате „дисциплински изузетним учеником“. Регулацију надгледају три резервна водника Војне полиције.
Један од разлога да се Алтаир да Цоста Лима придружи Дисциплинском вектору био је слаб учинак ученика. У Индексу развоја основног образовања (Идеб) 2017, школа је чак остала без оцена за 9. разред због недостатка учешћа ученика. Просек који је колеџ постигао био је испод циља у последње две године.
Уз ово, постоје дисциплински проблеми и насиље унутар и око школе. Секретар за образовање Диаса Д'Авиле, Франциско Леса, тврди да је открио активност фракција криминалних група унутар јединице, што је карактерисало ванредну ситуацију.
Борбе, дрога и скривено оружје. У извештају који је објавио Би-Би-Си о школама Дисциплинарног вектора, ученик 7. разреда основне школе у Алтаир да Коста Лима описује ову врсту ситуације као честу. Чак претпоставља и да је била протагониста сукоба са колегама у самој школи.
Пре него што се придружила моделу, девојчица је ишла у школу са насликаним очима и распуштеном косом. Данас их морате везати у пунђу и дискретно нашминкати. Лакови за нокте и ружеви такође треба да имају нежне боје. Упркос захтевима, она позитивно види промену школске рутине и коментарише побољшање школског амбијента.
Млада жена није сама и њено мишљење потврђује још један студент. Према њеним речима, „Нисам могла да идем на час, стално је било туча (...) неред. Сада је боље учити”. Међутим, како све има две стране, остали ђаци нису толико самозадовољни променама у школи.
Један ученик истиче да, заправо, школа делује мирније, али нека опредељења управе нису свима по вољи. „Не могу ни ланчић да носим“, жали се дечак који иде у 9. разред основне школе. И није он једини који је поднео жалбу.
Када коментарише рутину која се проповеда у учионици, једна ученица каже да не жели да настави школу следеће године. „Не можете ништа да урадите јер су већ разбеснели“, каже млада жена. Друга честа притужба је на дозволе да се напусти просторија и пије вода. Према речима наредника премијера Гилсона Сантоса, такви излази морају бити регулисани.
„Они проводе цео распуст и не пију воду, па желе да оду када почне час. (...) Мало смо се уздржали, да не бисмо сви одједном отишли. Чак и наставник стане на пут“, објашњава Сантос, који је одговоран за праћење камера које су распоређене по терасама, суду и ходницима. А учионице? Немају видео надзор.
Унутрашње промене довеле су до различитих мишљења међу наставницима школе. Катиа Мурта, педагошки директор у Алтаир да Цоста Лима, указује на позитивну трансформацију када се упореди садашњи период са оним када је она преузела режију пре три године. Према њеним речима, графити, претње и вандализам су завршени.
Директорка даље каже да су наставници исти, од којих већина у школи ради више од десет година. Поред тога, о административном и педагошком делу и даље брине школска заједница. Педагошки координатор, Генилза Диас, признаје да није имала позитиван први утисак о Дисциплинарном вектору.
У школи додељена 22 године, она је против трансформације јединице у војну школу која би одузела аутономију наставнику. Ипак, наводи да и даље постоји слобода рада на садржају и укор због незалагања ученика. Такође се наглашава промена понашања ученика.
Наставница ликовне културе, Клаудија Марињо, одобрава нову дисциплину ученика, али наглашава да је прерано правити детаљну анализу промене због недостатка практичних резултата у учионици. Наставник такође подсећа на потребу учешћа породице у школским пословима.