Активности са курзивним самогласницима за рано детињство

Од суштинског је значаја у који наставници треба да улажу активности са самогласницима курзив тако да ученици почну да се прилагођавају самогласницима. Самогласници су фонеми који долазе из плућа кроз ваздух. Глатко пролази кроз нос и уста, због чега вокални набори вибрирају. Самогласници су представљени словима А, Е, И, О и У. Они чине основу португалског језика. Они су такође ти који покрећу људски говор.

У наставку смо изабрали неке активности које наставници могу применити у учионици или као домаћи задатак. Имајући у виду да је ово последње неопходно за ученике да наставе да вежбају ван учионице.

Ученицима је неопходно показати важност самогласника у творби слога помоћу познате вежбе раздвајања слогова. На пример:

Кокице: пи - по - ца

Хоусе Хоусе

Бележница: ца - дер - бр

Фарма: фа - зен - да

Школа: ес - цо - ла

Тиме смо одабрали неке активности раздвајања слогова које се могу користити како би ученици схватили важност самогласника.

Одвојите слогове од следећих речи:

а) колица

б) успон

в) осим

г) острво

д) излаз

ђ) земљиште

г) океан

Проверите једину алтернативу где је слоговна подела тачна:

а) () е-ни-гма

б) () ар-гу-и-у

в) () зец

г) () ек-су-дар

и сир

С обзиром на знање које имате о критеријумима за слоговну поделу, одвојите слогове од доле разграничених речи:

секретар
добра течност
овде катанац
дати птицу
и - земља
јело
г - психолошки
х- пнеуматски
и─ воће
ј - матица
л - супстанца
м - бесплатно
н - ажурирање

Проверите алтернативу тамо где је слоговна подела свих речи тачна:

а) е - ниг - ма - су - бју - гар - раи - нха
б) цо - ле - ги - о - прор - ро - гар - је - суи - та
в) рес - сур - гир - суб - бли - нхар - фу - ги - у
г) и - гуаис - цанна - рио - дуе - ло
е) ин - те - лец - цао - ми - у - до - са - гуоес