Интерпретација текста „Предности и недостаци биоразградивих материјала” намењена ученицима 3. године средње школе. Као што и сам наслов показује, текст се на објашњавајући начин бави веома важном темом: биоразградивим производима. Активност се састоји од неколико питања са више одговора.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и одговор на одговор.
Тумачење текстова, назначено за ученике 8. године О.Ш., који обрађује књ. Породица уопште. Рад је резултат посматрања свакодневног живота различитих породица које живе у истој згради у којој живи ауторка Ана Клаудија Бастос. Активност на поменутом тексту чине различита питања која захтевају активирање важних вештина читања.
Преузмите ову активност на португалском у предлошку који се може уређивати у Ворд шаблону за уређивање, спреман за штампање у ПДФ-у и такође активност на коју је одговорено.
Интерпретација текста „Артес до Бонецос“, намењена ученицима 2. године средње школе. Зароните дубље у традиционалну културу „Мамуленгоса“! Разнолика питања сагледавају специфичности овог занимљивог текста.
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју сте одговорили.
Тумачење текста „Како направити хула-хоп” препоручено за ученике 8. разреда основне школе. Међу предложеним питањима о наведеном тексту, разматра се употреба Вербални модови.
Ова португалска активност доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Интерпретација текста „Како функционише термометар?“ намењена ученицима 9. разреда основне школе. У једном од предложених питања разматра се номинални договор (реч „медиј“ и њене варијације), нешто што изазива сталне сумње.
Ова португалска активност доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Интерпретација текста „Легенда о Ипеју” намењена ученицима 9. разреда основне школе. Ова легенда нам говори о конфликтној ситуацији коју су доживели ипе, пошто нису могли да цветају, за разлику од других стабала у шуми. И шта се десило? Обавезно проверите текст! Различита предложена питања истражују сукоб својствен легенди, као и језичке ресурсе коришћене у њеној изградњи.
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју сте одговорили.
Тумачење текста, „Сан спортисте“, препоручено за ученике 6. године основне школе. Текст се бави инспиративном књигом „Свеједно, атлетичарко“, чија главна јунакиња Антонија сања о нечему што се за њу очигледно сматра превеликим: о тениској каријери.
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју сте одговорили.
Интерпретација текста „Мангрове у опасности“, у којем се скреће пажња на потребу очувања мангрове, с обзиром на значај овог екосистема. Намењена ученицима 1. године средње школе, активност се састоји од различитих питања која обухватају тема и, пре свега, језички ресурси коришћени у изградњи текстова, међу њима и лик Језик.
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју сте одговорили.
Интерпретација текста „Дечак по имену Жоао – живот дечака Гимараеша Розе“, намењеног ученицима 7. разреда основне школе. Као што и сам наслов говори, текст се бави шармантном књигом о дечаштву једног од главних имена националне књижевности: Гимараес Розе. Провери!
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју сте одговорили.
Тумачење текстова, назначених ученицима осмог разреда основне школе, са циљем да проучавање вести које се баве важном храном, присутном у разноврсним типичним јелима Бразил: бамија.
Ову активност на португалском можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју сте одговорили.