Португалска активност, намењена ученицима седмог разреда основне школе, обраћа се именице. Како би било да их анализирамо у тексту белорепи? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Птица је висока 8,6 цм и тешка око 2,2 грама, што је чак и лакше од црвеног чуперка. Један од најмањих бразилских колибрија храни се углавном нектаром, али једе и мале чланконошце.
Налази се од Гвајане и Венецуеле до Боливије и Бразила до Сао Паула. Живи у нижим ______________ влажних шума и у суседним полуотвореним пределима, гомилама, баштама и двориштима, лако остаје непримећен. Лети ниско са високим зујањем сличним оном велике пчеле.
Доступна у:. 9 Са
Питање 1 - Именице „Рабо-бранцо-рубро”, „топетинхо-вермелхо” и „колибри” су сложене. Зашто?
Питање 2 – Подвуци следеће именице:
„[...] храни се углавном нектаром, али једе и мале чланконошце.“
Питање 3 – Подвучене именице изнад означавају:
( ) истог пола.
( ) исти број.
( ) истог пола и истог броја.
Питање 4 – Попуните празно именицом „естрато“ или „ектрато“:
„Живи у доњем ______________ влажних шума […]“
Питање 5 – Одреди властите именице које се користе у тексту:
Питање 6 – Апстрактна именица, коришћена у сегменту „Лети ниско са високим зујањем […]“, означава:
( ) поступак.
( ) држава.
( ) квалитет.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
