активност тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о свези кључева. Хајде да упознамо ову птицу? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу тумачења текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
„Рођак“ амазонске птице, врсте која приказује црно-плаво перје у областима Атлантске шуме.
У палети боја „гомила кључева“ преовлађују најразноврсније комбинације црне и плаве: са 14 центиметара и нешто више од 25 грама, птица има плаву главу са црном мрљом на потиљку и у пределу који покрива кљун.
Док је врат, такође плавкаст, тамни тон делује дискретно; На боковима, који су плаве боје, црни се појављују у малим, неуједначеним тачкама. На крилима, црна основа има плаву траку.
Поред двобојног стила, врста привлачи пажњу својом вокализацијом, сличном буци тастера. Отуда и популарно име птице.
Ендем за Бразил, цамбада-де-цхавес се јавља само у приобалним Атлантским шумама, где проналази воће и инсекте којима се храни.
Из породице танагера, то је „рођак“ тракастог танагера, типичног за бразилски Амазон. Сличности су у величини, навикама у исхрани и тамним мрљама на перју. Међутим, палета боја помаже у идентификацији птица: жута, смеђа и тиркизна су карактеристике танагера.
Према орнитологу Лучану Лими, однос између врста потврђује теорију да су два биома била повезана у прошлости.
Током репродуктивног периода, између пролећа и лета, цамбида-де-цхаве гради своје гнездо у облику мале, отворене чаше.
Доступна у: .
Питање 1 - Прочитај назад:
„[…] птица има плаву главу са црном тачком на потиљку и у пределу који покрива кљун.“
На коју птицу се односи текст?
Питање 2 – Одломак „Док је врат, такође плавкаст, тамни тон делује дискретно; На боковима, који су плаве боје, црни се појављују у малим, неуједначеним тачкама." То је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 3 – Подвуци део који представља поређење у наставку:
„[...] врста привлачи пажњу својом вокализацијом, сличном звуку звецкања тастера.“
Питање 4 – Гледати:
„Ендем Бразила, цамбада-де-цхавес се јавља само у приобалној Атлантској шуми, где налази плодове То је инсекти којима се хранити."
Истакнута реч уводи идеју:
( ) сума.
( ) опозиција.
( ) алтернација.
Питање 5 – Према тексту можемо разликовати гомилу кључева од банде:
( ) по величини.
( ) према палети боја.
( ) навикама у исхрани.
Питање 6 – У сегменту „[…] сродство међу врстама поткрепљује теорија да су два биома већ била повезана у прошлости.“, подвучени глагол има значење:
( ) „појачава“.
( ) "Устани".
( ) "супротно".
Питање 7 – у "У репродуктивном периоду, између пролећа и лета, сноп кључева гради гнездо у облику мале, отворене чаше.“, подвучени израз указује:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
