Португалска активност, намењена ученицима шестог разреда основне школе, истражује именице. Како би било да их анализирамо у тексту Екипа за чишћење? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Баш као мрави и лисне уши, многе друге животиње пружају важне услуге једна другој. На дну мора чистоћу већих животиња обезбеђују ситне врсте риба и ______________, хранећи се паразитима, слузи и мртвим ћелијама. […]
Часопис „Наука данас за децу“. Издање 268.
Доступна у: .
Питање 1 - Истакни следеће именице:
„Баш као мрави и лисне уши […]“
Питање 2 – Што се тиче обуке, може се рећи да:
( ) подвучене именице су једноставне.
( ) подвучене именице су сложенице.
( ) једна подвучена именица је једноставна, а друга подвучена именица је сложена.
Питање 3 – Гледати:
„[...] многе друге животиње пружају важне услуге.“
Идентификујте именице у овом одломку:
Питање 4 – Именице које су горе идентификоване указују на:
( ) истог пола.
( ) исти број.
( ) истог пола и истог броја.
Питање 5 – Допуните простор именицом „шкампи“ у множини:
„На дну мора мале врсте риба и ______________ […]“
Питање 6 – У „[…] гарантују чишћење већих животиња […]“, апстрактна именица:
( ) означава акцију.
( ) означава стање.
( ) означава осећај.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.