активност тумачење текста, намењен ученицима треће и четврте године основне школе, са питањима на основу текста Потрага за изгубљеним благом.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу тумачења текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Хенрик је одувек сањао да буде истраживач. Једног дана, док је сређивао кућу свог деде, пронашао је стару мапу која као да је водила до скривеног блага. Узбуђен, одлучио је да прати трагове назначене на мапи. Прешао је потоке, истражио пећине и дошао до мистериозне чистине.
На локацији назначеној на мапи, Хенрикуе је копао и, на своје изненађење, пронашао малу закопану кутију. Унутра је била збирка сјајног камења и древног писма. У писму је објашњено да је то камење симболично благо које представља авантуре и изазове са којима се суочавају у животу. Хенри је схватио да камење има посебну вредност, иако то није драгоцени драгуљ.
1) Који је наслов текста?
О:
2) Шта је Хенрикуе пронашао док је сређивао кућу свог деде?
О:
3) Шта је одлучио да уради када је пронашао стару карту?
О:
4) Шта је Хенрике урадио када је пратио трагове назначене на мапи?
О:
5) Шта је нашао на тајанственој чистини?
О:
6) Шта је писмо објашњавало о сјајном камењу?
О:
7) Шта је Хенрике научио из овог искуства потраге за благом?
О:
Пер Приступ
