Португалска активност, намењена ученицима прве године средњих школа, истражује прилози. Хајде да их анализирамо у тексту Неколико недеља касније…? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Можете замислити како се палеонтолог, стручњак за облике живота који су у прошлости насељавали Земљу, осећа када пронађе остатке диносауруса: веома, веома узбуђен! Већ сам могао да схватим колико фрагмената костију извире из јаруге и попео сам се на врх брда, са друге стране пута, да фотографишем свој налаз. Замислите да сам тамо наишао на комад лобање крокодила. Два открића у једном налету! Остао сам без речи!
Вилијам Нава. Часопис „Наука данас за децу“. Издање 239.
Доступна у: .
Питање 1 - У одломку „Морате замислити како се палеонтолог […] осећа када пронађе остатке диносауруса […]“, реч „како“ гласи:
( ) предлог.
( ) прилог за начин.
( ) упоредни везник.
Питање 2 – У „[...] веома, веома узбуђено!”, прилог појачава значење:
( ) глагол.
( ) придев.
( ) прилог.
Питање 3 – Подвуци прилог који означава временску околност испод:
„Већ сам могао да схватим колико је фрагмената костију вирило из јаруге […]“
Питање 4 – Гледати:
„Замислите да сам тамо наишао на комад лобање крокодила.
У овом одломку постоји прилог места. Пронађите га:
Питање 5 – Идентификујте сегмент који садржи прилог:
( ) „[…] да фотографишем свој налаз.“
( ) „Два открића у једном налету!“
( ) „Остао сам без речи!“
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
