Пројекат о животињама у раном детињству увек има много циљева за ову врсту учења, пружају могућности за контакт са другим животињама којих деца још увек нису свесна, развијају размишљање еколошки.
Вредновање ових животиња у природним стаништима и њихово поистовећивање са именима, идентификовање њихових карактеристика, постизање кроз ово пројекат за развој моторичке координације, визуелне перцепције, оријентације у простору и других предмета који се развијају у оквиру овога старост.
Интеракција и групна динамика са другом децом њиховог узраста, слободно изражавају, проширују свој речник, где заједно могу развити креативност и расуђивање.
Педагог може тежити развоју активности које укључују игре, игре, сликање, песме, изрезе, колаже, све ове опције могу бити покренуте у оквиру теме која му се приступа.
Кроз ове идеје можете путем лутки да радите са читањима, играма, играма, цртежима, музиком, преклапањем и позориштем.
Занимљиво је објаснити класу животиња која постоји, а у неко друго време знати какав је звук сваке животиње на којој радите. изговара, дистрибуира абецеду тамо где ће дете морати да мисли на животињу, било из било ког станишта чије слово узео.
Деца се могу проценити посматрањем педагога који ће надгледати дечју динамику и међусобну интеракцију, а може бити и тако тренутке у којима ће морати да комуницира са децом, морајући да буде део игре да би знао како им иде и како се осећају са овом врстом пројекат.
Деци је важно да разумеју животињски свет, Бразил је данас једна од земаља која највише злоставља животиње на свету, важно је показати деци да животиње требају сву наклоност коју човек може да пружи, доносећи ученицима другу врсту стварности која се може видети.
Да ли ти се свидело? Поделите овај пост на својој друштвеној мрежи
Ова веб локација користи Акисмет за смањење нежељене поште. Сазнајте како се обрађују ваши коментари.