Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, о прилози времена. Анализирајмо ове прилоге у тексту Иди кући!? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Гуштери су животиње које користе изворе топлоте из околине – као што су температура ваздуха, тло на којем почивају или директна сунчева светлост – за загревање и одржавање телесне температуре. Зато сваки дан морају да напусте своја склоништа и да се загреју, док не достигну идеалну температуру за обављање свих активности неопходних за њихов опстанак […]. Да би све ово урадили, проводе много сати ван својих склоништа.
Испоставило се да постепена промена климе на Земљи утиче на температуре окружења ових гуштера. У раним јутарњим сатима температура је већ висока. Стога, како се ови гмизавци не би превише загрејали, приморани су да се рано врате у своја склоништа. То их онемогућава да обављају добар део својих активности.
Часопис „Наука данас за децу“. Издање 258.
Доступна у:. (Фрагмент).
Питање 1 - Истакни одломак који садржи прилог за време:
( ) „[...] проводе много сати ван својих склоништа.“
( ) „[...] они су приморани да се врате раније у своја склоништа.“
( ) „Ово их спречава да обављају добар део својих активности.“
Питање 2 – Подвуци следећи прилог за време:
„Дакле, сваки дан морају да напусте своја склоништа и да се греју […]“
Питање 3 – Именујте прилог за време са истим значењем као оно што је истакнуто горе:
Питање 4 – Гледати:
„[…] температура је већ висока.”
Идентификујте прилог за време употребљен у овом одломку текста:
Питање 5 – Горе идентификован прилог додаје временску околност:
( ) глагол.
( ) придев.
( ) прилог.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
