Историјска активност, усмерена на средњошколце друге године, са питањима развијеним о Мексичкој револуцији.
Овај задатак приче можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уредити, спреман за штампање у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову историјску вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Које су биле карактеристике Мексика након његове независности 1821
а) Политичка и економска стабилност
б) Политичка нестабилност и социјални немири
ц) Социјална и економска стабилност
г) Социјална и економска нестабилност
2) Одмах након избијања револуције, сељачке масе су почеле да се наоружавају с циљем да
а) Борити се против великих поседа и промовисати аграрну реформу
б) Одузимање власти
в) Освајање земље
д) Овладавање извозом
3) Може се рећи да је војна окупација Мексико Ситија од војске сељачких револуционара 1917. године отворила пут за
а) Извоз
б) Изумирање села
ц) Демократизација земље
д) Повећање земљишта за велике земљопоседнике
4) Ко је покренуо план Аиала, манифестован аграрном реформом која је захтевала поновно заузимање земљишта?
а) Аутор Емилиано Запата
б) Панцхо Вилла
в) Лазаро Карденас
г) Дијего Ривера
5) Чак и уз значајну аграрну реформу спроведену Револуцијом, сељаци су временом изгубили већи део земље коју су освојили. Који су услови довели до овога?
А.
Пер Цамила Фариас.
У одговори налазе се у заглављу.
Пријави овај оглас