Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Географска активност: Међународна трговина после Другог светског рата

Географска активност намењена ученицима друге године средњих школа, са питањима развијеним о међународној трговини после Другог светског рата.

Ова активност је доступна за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.

Преузмите ову географску вежбу са:

  • Ријеч: Географска активност: Међународна трговина после Другог светског рата - 2. година средње школе - Образац за уређивање
  • ПДФ: Географска активност: Међународна трговина после Другог светског рата - 2. година средње школе - Штампати
  • Шаблон: Географска активност: Међународна трговина после Другог светског рата - 2. година средње школе - Са одговором
  • Слика: Страна 1 

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Међународна трговина после Другог светског рата

1) Од краја 19. века и почетка 20., конкуренција на међународном тржишту је знатно порасла. Шта је главни узрок овог процеса?
А.

2) Европа је и даље одржавала своју хегемонију, углавном засновану на империјализму. Шта му је то дозволило?
А.

3) Земље попут Велике Британије и Француске изгубиле су затворена потрошачка тржишта кад су њихове колоније постале независне. Такође, уништени ратом, шта су требали учинити?


А.

4) У супротности са протекционистичком политиком коју су многе земље водиле, непосредно по завршетку Другог светског рата, шта је радила група од 23 нације?
А.

5) На које секторе највише утиче протекционизам, што је и даље норма, чак и ако је смањено?
А.

Пер Цамила Фариас.

У одговори налазе се у заглављу.

ЕзоикПријави овај оглас
2. година средње школегеографска активност 2. година средње школегеографска активност са одговоромгеографска активност за штампугеографска активност на светској трговини после Другог светског рата 2. године средње школевежба из географије 2. година средње школевежба из географије о светској трговини после 2. године средње школедруга гимназија
Читање, португалски, математика и друге активности
Читање, португалски, математика и друге активности
on Apr 19, 2023
Читање, португалски, математика и друге активности
Читање, португалски, математика и друге активности
on Apr 20, 2023
Читање, португалски, математика и друге активности
Читање, португалски, математика и друге активности
on Apr 21, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025