Португалска активност, за 3. годину средње школе. Ради се о тумачењу два цртана филма како би се увежбало разумевање читања. Уживајте, учитељу! 😉 😉 😉
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Прочитајте текст у наставку и одговорите на питања 1 и 2:
ввв.аналиседецхаргес.блогспот.цом.бр
1) Према тексту можемо рећи да цртани филм:
а) хвали примену новог правописа португалског језика.
б) иронизира недостатак читалачких навика бразилског народа уопште.
ц) критикује политичку одлуку која неће решити образовне проблеме за већину бразилског народа.
г) доводи лика у наочарима радосним и врло оптимистичним вестима о правописном споразуму, а то се види у свим његовим редовима.
2) Прочитајте изјаве о овом цртаном филму:
И - У свој састав уноси вербални и невербални језик.
ИИ - Користи регионализме у говорима ликова.
ИИИ - Користи невербални језик да би оправдао недавну чињеницу.
Проверите алтернативу која има тачне изјаве у вези са цртаћем:
тамо
б) И и ИИ
в) ИИ и ИИИ
г) И и ИИИ
д) И, ИИ и ИИИ
Прочитајте текст у наставку и одговорите на питања 3 и 4:
ввв.аналиседецхаргес.блогспот.цом.бр
3) Што се тиче читања цртаног филма, можемо закључити да:
а) ученици који учествују у настави уче више.
б) немотивисани наставници предају мање.
в) правописне грешке се повећавају са већим улагањима у образовање.
д) улагања у област образовања доприносе учењу ученика.
е) Образовању нису потребна улагања да би се побољшало учење ученика.
4) Прочитајте изјаве о овом цртаном филму о образовању:
И - Слике сугеришу да је истакнути ученик који пише на табли још увек у основној школи.
ИИ - Цртани филм критикује недостатак инвестиција неопходних за квалитетно образовање.
ИИИ - Цртани филм критикује одсуство наставника у учионици, остављајући ученика да сам пише на табли.
Проверите алтернативу која има тачне изјаве у вези са цртаћем:
тамо
б) И и ИИ
в) ИИ и ИИИ
г) И и ИИИ
д) И, ИИ и ИИИ
ДОБРА АКТИВНОСТ!
Андре Тарраго Мартинс - наставник португалског језика и словни мастер у средњој и средњој школи на подручју Језик, интеракција и процеси учења. Уз то је музичар и новинар. Ради на прије-универзитетским пријемним испитима, пред-такмичењима, приватним часовима, припреми такмичарских тестова и креатор је садржаја за Портал ввв.ацессабер.цом.бр.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас