Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Математичка активност: Природни бројеви

Математичка активност, предложена за ученике шесте године основне школе, о природним бројевима који укључују једноставне прорачуне, претходник, наследник, између осталог.

Ова математичка активност је доступна за преузимање као Ворд шаблон који је могуће уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, а такође и завршена активност.

Преузмите ову математичку вежбу са:

  • Ријеч: Математичка активност: Природни бројеви - 6. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Математичка активност: Природни бројеви - 6. разред - Спремно за штампу
  • Шаблон: Математичка активност: Природни бројеви - 6. разред - одговори
  • Слике: Страна 1 – страна 2

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

природни бројеви

1) Напиши три узастопна непарна природна броја, од којих је најмањи 991.

А:

2) Одговорите који је претходник највећег парног троцифреног природног броја?

А:

3) Погледајте доле природне бројеве и за сваки од њих напишите претходника и наследника.

а) 658

б) 1000 

в) 8019

г) 51 000

4) Погледајте бројеве испод и напишите три узастопна природна броја, знајући да је највећи:

а) 18

б) 99

в) 799 

г) 1500

5) Одговор:

а) Шта је наследник нуле?

б) Који је број наследник 3000?

в) Који је најмањи природни број?

6) У доња питања ставите (В) за тачно и (Ф) за нетачно:

а) () 25 и 26 су узастопни бројеви.

б) () претходник броја 10 је 9, јер је: 10 -1 = 9.

в) () Претходник 50 је 51.

г) () Сваки природни број осим нуле има свог претходника.

е) () 1,3,5,7,9,11 је низ парних природних бројева.

ф) () Наследник природног броја добија се додавањем јединице.

г) () Сваки природни број има наследника, јер је низ природних бројева бесконачан.

7) Прегледајте следећи редослед:

1,2,4,7,11,16,22…

Који је следећи број у овом низу?

А:

8) Одговорите колико има природних бројева између 30 и 48?

А:

9) Израчунај ментално и одговори колико има природних бројева од 25 до 50?

А:

10) Анализа:

Да бројимо од 5 до 50, колико бројева напишемо?

А:

Написала Росиане Фернандес Силва - Дипломирала у словима

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
6. годинеМатематичка активност 6. разредаматематичка активност са одговоримаматематичка активност са одговорима 6. разредаматематичка активност за штампањематематичка активност за штампу 6. разредаприродни бројеви активност 6. разредВежбе из математике 6. разредавежбе природних бројева
САД одобриле први орални лек за постпорођајну депресију; знате више
САД одобриле први орални лек за постпорођајну депресију; знате више
on Aug 14, 2023
Жену је напао галеб на њеном прагу у Велсу; разумети случај
Жену је напао галеб на њеном прагу у Велсу; разумети случај
on Aug 15, 2023
Генеративне слике АИ трансформише Марвелове глумце у ДЦ ликове; провери
Генеративне слике АИ трансформише Марвелове глумце у ДЦ ликове; провери
on Aug 15, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025