Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, бави се усмени договор. Шта кажете на анализу случајева ове врсте споразума? Да бисте то урадили, одговорите на различита питања заснована на тексту Како настаје торнадо? Да ли у „[…] врсти грмљавине која се ________ кружи.“, Треба ли простор испунити глаголом „помери се“ или „помери се“? Идемо на изазов?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Метеоролози још увек не разумеју у потпуности како се рађа торнадо. Најразорнији торнади у историји настали су из суперћелија, врсте грмљавине која кружи око ________. Верује се да се узроци торнада објашњавају пре свега стварима које се дешавају у и око олује. Суперћелије такође имају тенденцију да производе пуно грома, града и поплава.
Када торнади прођу преко вегетације или зграде, они откидају комаде које носе са собом. Акумулација прашине, магле и остатака је оно што даје тамну боју ваздушном стубу који чини феномен.
Да ли сте икада гледали филм Твистер? Сећате се сцене кад крава прелети камионет захваљујући снази ветрова? Да, има пуно чудних прича које укључују торнада ...
Иако може трајати и сат времена, већина торнада није дужа од десет минута. Тако је, упркос великој брзини његових ветрова, радијус уништења торнада много мањи од радијуса урагана.
Јулиана Роцха. Може се наћи у: .
Питање 1 - Прочитајте поново:
„[…] Врста грмљавине која иде ________ у круг.“
Простор изнад мора бити попуњен са:
( ) "потез".
( ) "потез".
() „Преместити“ или „преместити“.
Питање 2 - У „Верује се да су узроци торнада [...]“, глагол „веровати“ коришћен је у 3. лицу једнине, праћен заменицом „ако“, да означи:
() скривени предмет.
() непостојећи субјект.
() неодређени субјект.
Питање 3 - У сегменту „[…] догодити се у и око олује.“, Глагол множине „слаже се“ са:
() "узроци".
() "ствари".
() „Суперћелије“.
Питање 4 - У „Када торнади пређу вегетацију или зграду, они откидају комаде које носе са собом.“, Глаголи се односе на:
() „Окренуо“.
() „Вегетација или на згради“.
( ) "комада".
Питање 5 - Обратите пажњу на доњи период, обраћајући пажњу на слагање истакнутог глагола:
„Акумулација прашине, магле и остатака é што даје тамну боју ваздушном стубу који формира појаву “.
Прочитајте шта се каже о наведеном усменом договору:
Глагол треба да се склони у множини да би се сложио са „прашином, маглом и крхотинама“.
Та изјава је:
() нетачно.
( ) истинито.
() делимично тачно.
Питање 6 - У одломку „[…] већина торнада не траје дуже од десет минута.“, Употреба глагола једнине гласи:
() забрањено.
( ) опционо.
() обавезно.
Питање 7 - У одломку „[…] радијус уништења торнада много је мањи од радијуса урагана.“, Глагол „бити“ у једнини садржи:
() опозиција.
() закључак.
( ) поређење.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас