Шпанска активност, погодна за ученике седме године основне школе, са питањима о читању и тумачењу текста „Лас Авентурас де Диего Савиер“.
Ова шпанска активност је доступна за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Преузмите ову шпанску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1 Диего!
Тишина.
- Диего!
Тишина.
5 - Где иде тај момак!... Диего!
Ла анциана је испод антеојос и миро, на врху, алредедор дел цуарто; после ако
Они су се попели а ла фронт и миро би дебајо. Ретко их никад не погледајте
кристали препланула боја некада је била важна као чикиквило: то су били они у сочивима
церемонија, њен градоначелник оргулло, изграђен за украс, а не за служење, и
10 у хубиера видео мејор како гледа кроз ћебад. Ако сам пао
тренутачни поремећај и дијо, нема колере, али је довољно висок за ла оиеран лос
намештај:
-Буено; Уверавам вас да, ако вам поновим, брате, вои а ...
На крају реченице, јер пре него што је чучнуо четком за
испод кревета; па су вам требале све ваше ствари да бисте постигли скобазо
15 са разрешеним. Једини који је успео да ископа фуе ел гато.
- Ниси видео такве ствари као овај муцхацхо!
Идите до луке и тамо се зауставите, користећи биљке парадајза и
дивље хиербе које чине башту. Ни сенка од Диега. Алзо, молим те, глас
под углом нишана израчунатог за велику удаљеност и врисак:
20 - Ти! Хеј!
Ојо за њом лагано загрми и окрену се ка тачки да је мало ухвати
На ивици цхакуете и држите своје возило.
- Ти си! Није ми пало на памет да размишљам у овој остави!... ¿Куе естабас
радиш тамо?
25 -Ништа.
- Ништа? Мирате есас хомос, мирате еса уста... Шта је лепљиво?
- У лоту, тетка.
-Буено; пуес ио си ло се. Слатко, ес ес. Хиљаду пута вам је рекао да не једем никакво јело
у миру есе дулце те вои да деспеллејар жив. Проклети овај штап.
30 Штап је постао ен ел аир. То се лоше завртило.
-¡Диос ми! Циљај на оно што је иза, тетко!
Жичарац анциана у колу, повлачећи се косинама како би се избегла опасност; и и он
Истог тренутка побегао сам из чика, суочио се са високом долином табласа и нестао
после ње. Њена тетка Диоконда имала је тренутак изненађења и тада је морала да се повуче
35 љубазно.
- Диабло де цхицо! Када сте тек научили своје вештине! Цуатас југарретас
како је ово никакав хабра хецхо, и аун ле хаго случај! Али лас виејас глупо смо лоши
глупо то надие. Перро Виејо не учи грацес нуевас, попут суеле децирсе. али,
¡Сенор!, ако не желите да играм на исти начин дана у низу, како можете знати
40 где ћеш отићи? Изгледа да сте погађали док ме раније нисте могли мучити
да може да узјаше у бесу, знате, ел муи пилло, да ако успе да избегне консензус
хацерме реир иа ако је готово, а ја нисам у стању да је ухватим. Ат тхе; истина је та
Не испуњавам своју дужност да преварим ово цхицо: еса ес ла пура вердад. Тиене диабло у
тело; али, шта треба да ради воја! Ес ел хијо де ми јадна хермана нестала, и није
45 Имам петље да му се обраћам. Сваки пут кад га оставим без казне, подсети ме на то
Цонциенциа, и сваки пут кад га узмем, срце ми пукне. ¡Све Диос! бунари
син лос диас дел хомбре рођен од жена и лленос невоље, као коцка ла
Писање, и аси ло црео. Данас поподне побећи ћете са колеџа и на тендре мас ремедио
нека ради манану за казну. Снажно забодите и обавежите га да их ради
50 Суботом, када сви цхицос тиенен асуето; али му досади ел трабајо више од
ниједна друга ствар, и, мало сам крута с тим, претворићу се у пропаст
ово дете.
Диего хизо рабона, ен ефецто и ло пасо ен гранде. Вратио се кући са лепим временом
како би помогао Јиму, смелом, да поправи трупац за следећи дан и направи фотографије
пре сцене; али бар сам имао времена да кажем Јиму о његовим авантурама.
55 Миентрас је имао три четири дела задатка. Сид, ел хермано малолетник од
Диего, најбољи дичо, херманастро, дао си фин а ла суиа де рецогер астиллас,
пуес је било тихо место, које се авантурама без дрхтаја није придавало много. Миентас
Диего је поставио и прескочио посуде са шећером кад је била прилика,
Тетка је имала питања испуњена пакошћу и злобом, са намером да убоде
60анзуело и сонсацарле откривајући исповести. Као и други људи,
Једнако осетљива и нежна, имала би посебан таленат за њу.
вијугава и суптилна дипломатија и самозадовољна гледајући њихову најочигледнију и најтранспарентнију
артефакти попут чуда лукавих артера.
Па је рекао: -У школи је било пуно врућине, Диего, ес но ес циерто?
65 -Да, сењора.
-Врло вруће, стварно?
-Да, сењора.
-Да ли не желите да пливате?
Диего је осетио нејасне размере, гомилу алармантне сумње. прегледао лице
70 од његове тетке Гиоцонде, али ништа саћу ен лимпио. Дакле, то сам и одговорио:
-Не, тетка; идемо..., не много.
Старица рашири брата и опипа кошуљу.
-Али сада немамо превише топлоте, међутим.
И пошто сте задовољни што сте открили да је мајица била сува без ње
75 дејар транслуцир да је био оно што је имао у лас миентес. Али познавао сам Диега
одакле соплаба ел виенто. Зато је пожурио да заустави следећи ударац.
-Неки цхицос су покушавали да напуне главу водом. Аун ла тенго влажна.
Јеси ли устед?
Ла тетка Гиоцонда је пала у мохину, мислећи да није упозорила тај детаљ.
80 оптужујући, а уз то је рекао и пуцањ.
ввв.википедиа.орг/адаптед
1) Списак
| а) четка (ред 13) | () лукав |
| б) изговорено (ред 80) | () проницљив |
| в) суптилна (линија 61) | () исечен планинским венцем |
| д) тестерисање (линија 53) | () простор иза продавнице |
| е) одлазак (ред 32) | () суеле да буде женски поклон за одевање |
| ф) лепљива (линија 26) | () лако ухватити |
| г) окружење (ред 6) | () не успе |
| х) наслон (линија 59) | ( ) око |
| и) јастук (линија 41) | () служи за забрану ел суело |
2) Повуците текст и потражите глаголе који прате прошли облик.
а) осећати
б) палпирати
в) циљати
г) иди
д) одлучити
ђ) лицем нагоре
г) држи се
ж) окретање
и) здраво
ј) бити
к) чучањ
3) Ознака (к) је (к) у тврдњама у тексту.
а) Ла тиа жели да пронађе начин да покаже да Диего чита.
( ) да не
б) Ал нино но ле густа трабајар.
( ) да не
в) Ел цхицо је мало.
( ) да не
г) Текст потврђује да полази са својим скитницама.
( ) да не
д) Диего ле густа за учење.
( ) да не
ф) Ла тииа му верује.
( ) да не
4) Сада се односи.
| а) Устед | ( ) осећамо | ( ) истина. |
| б) Носотрос | () ако сте пали | () без моје компаније. |
| ц) Ио | () мирарон | ( ) Недостајеш. |
| д) Ви | () журимо | ( ) телефон. |
| д) Руан и Марија | () Хеј | () локација са саобраћајем. |
| ф) Еллос | () чучњева | () а ла плаиа аиер. |
| г) Царла и јо | () фуерон | () поред прозора |
| ж) Петар | () кажу | () следеће питање. |
| и) Восотрос | () вулве | () да бисте видели дно кревета. |
| ј) Ио | () садржај | () Али стигли смо до њих касно. |
5) Наведи радње редоследом којим се одвијају у причи:
а) „Застала је на тренутак и рекла, не у бесу, већ довољно гласно да намештај чује ...“ ()
б) „Старица је спустила наочаре и погледала по соби ...“ ()
ц) „Диего је прегледао лице своје тетке Гиоцонде ...“ ()
д) „Старица је пришла и додирнула му кошуљу ...“ ()
е) „Неки људи су нам поливали главу по глави ...“ ()
Росиане Фернандес Силва - Дипломирала у словима
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас