Предложена интерпретација за студенте четврте или пете године, у овој интерпретацији се користи песма „Бело крило“.
Ова активност је доступна за преузимање у Вордовом предлошку (који се може уређивати) ПДФ (спреман за штампу) или активности на коју је одговорено.
Преузмите активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
КАДА САМ ПОГЛЕДАЛА ГОРЈЕЊЕ ЗЕМЉЕ
СА ФОГУЕИРА ДЕ САО ЈОАО
ТРАЖИО САМ БОГА С НЕБА, ОХ
ЗАШТО ЈЕ ТАКО СУДСТВО
ТРАЖИО САМ БОГА С НЕБА, ОХ
ЗАШТО ЈЕ ТАКО СУДСТВО
КАКАВ БРАЗИЛЕР, КАКВА ПЕЋ
НИЈЕ САДЕЊЕ НОГЕ
ЗБОГ НЕДОСТАТКА ВОДЕ ИЗГУБИО САМ ГОВЕДО
УМРИО ЈЕ ОД ЖЕДНОГ МОЈОГ ФУДБАЛА
ЗБОГ НЕДОСТАТКА ВОДЕ ИЗГУБИО САМ ГОВЕДО
УМРИО ЈЕ ОД ЖЕДНОГ МОЈОГ ФУДБАЛА
ЧАК И БЕЛО КРИЛО
ПРЕБУЧЕНА КРИЛА СЕРТОА
ПА САМ РЕКАО, ЗБОГОМ РУЖЕ
ЧУВАЈ МОЈЕ СРЦЕ С ВАМА
ПА САМ РЕКАО, ЗБОГОМ РУЖЕ
ЧУВАЈ МОЈЕ СРЦЕ С ВАМА
ДАНАС ДАЛЕКО, МНОГО ЛЕГУА
У ТУЖНОЈ САМОЧИНИ
ЧЕКАМ ДА КИША ОПЕТ ПАДНЕ
ДА СЕ ВРАЋАМ СВОЈЕМ СЕРТАО
ЧЕКАМ ДА КИША ОПЕТ ПАДНЕ
ДА СЕ ВРАЋАМ СВОЈЕМ СЕРТАО
КАД ОЧИ ЗЕЛЕНЕ
Ширење у плантажи
УВЕРАВАМ ДА НЕ ПЛАЧЕТЕ НЕ, ВИДИ
ДА ЋУ СЕ ВРАТИТИ ВИДИ
МОЈЕ СРЦЕ
УВЕРАВАМ ДА НЕ ПЛАЧЕТЕ НЕ, ВИДИ
ДА ЋУ СЕ ВРАТИТИ ВИДИ
МОЈЕ СРЦЕ
ЛУИЗ ГОНЗАГА И ХУМБЕРТО ТЕИКСЕИРА
1) КОЈИ ЈЕ НАСЛОВ ТЕКСТА?
Р .:
2) ШТА ЈЕ ГЛАВНИ ПРЕДМЕТ ТЕКСТА?
Р .:
3) КО ЈЕ АУТОР ТЕКСТА?
Р .:
4) КОЛИКО СТИХОВА ИМА МУЗИКА?
Р .:
5) КОЛИКО ЈЕ СТРОФА НАПРАВЉЕН ГОРЊИ ТЕКСТ?
Р .:
6) КОЈИ СУ ОСЕЋАЈИ ИЗРАЖЕНИ У МУЗИЦИ?
Р .:
7) КОНТЕКСТ МУЗИКЕ АСА БРАНЦА ЈЕ ОНО ШТО СЕ ДОГАЂА ТОКОМ СУШЕ НА СЈЕВЕРОИСТОКУ. ПРЕМА ТЕКСТУ, КОЈИ ЈЕ ИЗБОР НЕКИ ЉУДИ ТОКОМ ОВОГ ПЕРИОДА?
Р .:
8) ТЕКСТ ПРИКАЗУЈЕ СТВАРНОСТ НЕКИХ МЕСТА У СЕРТАО. ПРЕМА МУЗИЦИ, ДА ЛИ ЉУДИ ЖЕЛЕ ЖИВЈЕТИ НА Сјевероистоку? ОБРАЗЛОЖИТЕ СВОЈ ОДГОВОР.
Р .:
9) ДА СТЕ ЖИВЕЛИ У ОВОЈ СИТУАЦИЈИ, ШТА БИ УЧИНИЛИ ДА ПОБОЉШАТЕ ЖИВОТНЕ УСЛОВЕ?
Р .:
10) НАПРАВИТЕ ИЛУСТРАЦИЈУ КОЈА ПОКАЗУЈЕ СЦЕНАРИО СЛИКАН У ПЕСМИ.
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.