Португалска активност, усмерена на ученике друге године основне школе, са питањима разрађеним на графичкој акцентуацији.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) У свакој алтернативи постоје речи које се завршавају истим словом, али се разликују у погледу положаја наглашеног слога. Нагласите сваког према правилима:
Окситони Парокситони Пропарокситони
диван за салату са камером
Ексцентрични атлас са задње стране
наго слатке брескве
Индекс за децу
2) Проверите алтернативу неисправан:
а) Флуор, бикини, оаза, протон, користан, бонус, торакс су наглашени јер су то парокситони који се завршавају на Р-И (С) - Н - Л - У (С) - Кс.
б) Албум мора бити наглашен истим правилом које налаже наглашени медијум.
ц) Бадем и каријес морају бити наглашени истим правилом које захтева наглашавање панкреаса и низова.
г) Сирочићи и органи добијају акценат јер су окситони који се завршавају дифтонгом.
е) Магнет, бицепс и сирочад су речи са парокситонским акцентом.
3) Нагласите дифтонге према одговарајућем правилу:
а) Корак, прозаик, острво
А.
б) ономатопеја, село, носачи.
А.
в) ослонац (глагол), ослонац (именица), параноичан.
А.
г) повареу, апогее, сфероид.
А.
4) Нагласите и и у на паузама, према правилима.
а) дете =
б) корен =
в) Раул =
г) корени =
д) пад =
ђ) молови =
г) ципал =
5) Обратите пажњу на следећи модел:
И. Књига је наручена.
ИИ. Они су то наредили.
Препиши реченицу И, према моделу ИИ, размењујући редослед глагола за следеће:
избрисати
А.
б) Напиши
А.
ц) Разговарајте
А.
г) Заменити
А.
е) Прекомпоновати
Пер Цамила Фариас.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас