Активност тумачења текста, предложена ученицима пете или шесте године основне школе, са питањима заснованим на тексту „Пећина“.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Био је дан,
на почетку света,
где човек
Још увек нисам знала
сагради своју кућу.
затим оспорена
пећина са животињама
и то је била његова адреса.
остало за нас
ваши знаци,
цртежи овога света
Веома стара.
Животиње, лов, плес,
мистериозни ритуали.
какви знаци
ми ћемо отићи
за човека будућности.
Росеана Мурраи. Куће. Бело Хоризонте: Формат, 1994.
1) Који је наслов текста?
А:
2) Колико строфа има песма?
А:
3) Ко је аутор текста?
А:
4) Зашто су мушкарци остављали цртеже у пећинама?
А:
5) Где су живели мушкарци у то време?
А:
6) Пронађи придев у тексту:
А:
7) Напиши занимање са изведеним именицама везаним за речи испод:
зуб: _________________
б) Ципела: _________________
ц) Крава: _________________
д) Рибе: _________________
е) Пица: _________________
ф) Сат: _________________
г) Птица: _________________
8) Напиши примитивне именице повезане са доњим речима:
а) Слаткиши: _________________
б) наранџаста: _________________
ц) Дрво банане: _________________
д) кројење: _________________
е) Продавац књига: _________________
ф) Дописнице: _________________
9) Сада сте на реду, одговорите на питање постављено у тексту. „Какве ћемо знакове оставити човеку будућности?
А:
10) Направите илустрацију песме:
Пер ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
