Активности на глобалном загревању тренутно добијају нагласак, углавном због трансформација и потребе за бригом о животној средини животне средине, могу бити активности као што су време разградње сваког производа, потреба да се смеће одлаже одвојено развијена.
Важно је започети рекавши шта је глобално загревање и како оно мења температуру дана у дан, како се мењају мора. нека буде киша, ефекат стаклене баште, укратко, изузетно је важно да пре започињања активности тачно знају шта су разговарајући.
Теацх:
Сарађујте са селективним системом сакупљања и рециклирања смећа.
Максимално искористите природно осветљење у домаћим срединама.
Не вежбајте крчење шума и шумске пожаре. Напротив, требало би садити више дрвећа како би се смањило глобално загревање.
Употреба чистих и напредних техника у пољопривреди како би се избегле емисије угљеника.
Разумети узрочне везе између људских активности и глобалног загревања.
Предвидите вероватне последице пораста глобалне температуре.
Објашњење последица непажње од глобалног загревања је такође неопходно, јер деца теже да виде да ли заиста постоје последице.
У будућности обални градови ризикују да буду потопљени.
Међу последицама су климатске промене: неравнотежа у екосистемима, изумирање врста, као и принудна промена станишта, појава и раст пустиња и таласа топлоте.
Са већим обимом испаравања воде, Земља је рањивија на климатске катастрофе попут урагана, тајфуна, циклона, цунамија итд., Доводећи животе људи у опасност.
Прављење стрипова такође је део предложене теме.
Подучавање како садити дрвеће може учинити наставу динамичнијом и потпунијом.
Важно је деци јасно дати до знања да неке промене можемо направити сами, друге, потребна је већа промена, међутим, свест је већ део напретка.
Испод ћете пронаћи неколико примера активности које се могу применити на учионицу или домаћи задатак.
1- Да ли је глобално загревање већ почело?
Да, како се већ примећује пораст температуре на планети. 1995. до 2006. године биле су међу 12 најтоплијих година забележених од 1850. године. У 21. веку (2001-2005) температура се повећала у просеку за 0,7ºЦ у поређењу са 1850-1899. Овај пораст од 0,7 степени Целзијуса који се већ догодио може се чинити малим, али важним ефектима изазваним она, попут топљења ледника, пораста нивоа мора, промена у неким биљним и животињским циклусима, међу многима други. Не само да је дошло до пораста глобалне просечне температуре ваздуха, већ и океана - што је последњих година допринело порасту нивоа мора.
(ИПАМ, Амазон Институт за истраживање животне средине. Доступно на: ИПАМ.орг).
Међу елементима који су можда повезани са глобалним загревањем можемо ОСИМ:
а) Емисија загађујућих гасова у атмосферу
б) Ефекат стаклене баште
ц) Смањење покривача поврћа
г) Термичка инверзија
2- Једна од међународних мера за борбу против глобалног загревања коју је штампа широм света највише оглашавала био је Кјото протокол, чији је главни циљ био:
а) ширење акција за повећање постојеће вегетације на планети.
б) Смањити емисије загађујућих гасова у атмосферу.
ц) Вршити притисак на развијене земље да мање доприносе порасту температура.
д) Очувати морске алге, одговорне за доступност кисеоника у атмосфери.
Да ли ти се свидело? Поделите овај пост на својој друштвеној мрежи
АКТИВНОСТИ НА РЕЦИКЛИРАЊУ ОТПАДА
Еколошке активности 3. године
Еколошке активности 5. године
АКТИВНОСТИ НА ЖИВОТНОЈ СРЕДИНИ
БИЦХОС ЈАРДИМ ПРОЈЕКТ - ПРЕ ИИ
5 СУВЕНАРА ЗА ДАН ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ
Ова веб локација користи Акисмет за смањење нежељене поште. Сазнајте како се обрађују ваши коментари.
