Активност тумачења текста намењена студентима четврте године, која се заснива на тексту „Играч“.
Ова активност разумевања читања доступна је у Ворд предлошку (који се може изменити), у ПДФ-у (спреман за штампу), а такође и у извршеној активности.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Кад одрастем, не желим да будем лекар, инжењер или учитељ. Не желим да радим од јутра до мрака, шта год. Желим да играм од јутра до мрака, шта год. Кад порастем, желим да будем играч.
Дакле, они знају: Нећу ићи у школу да бих научио да будем лекар, инжењер или учитељ. Морам да размишљам више и још толико тога да радим. Морам толико да играм, као што играч игра, много више да сањам, како сањар сања, а такође и да замишљам, како замишља замишља ...
Моја мајка каже да то не може бити, да то није одрасла професија. А онда додаје уздишући: „То је живот“. Толико кошта поверовати. Људи који су способни, који су некада били и девојке и дечаци, али више не могу да се играју.
Живот је такав? Не за мене. Кад порастем, желим да будем играч. Играј се и растеј, растеј и играј се, док смрт не закуца на моја врата. На мом гробу ће написати: "Овде лежи играч." Био је једноставан и посвећен човек, веома задат, који је свако јутро устајао да би се играо речима.
Алваро де Магалхаес
1. Који је наслов текста?
2. Шта је тема текста?
3. Ко је аутор текста?
4. Ко су ликови у тексту?
5. Колико параграфа има у тексту?
6. Коју професију је дечак желео да има?
7. По вашем мишљењу, ко прича причу?
8. А шта желиш да будеш кад одрастеш? Образложите свој одговор.
9. Да постоји играчка професија, да ли бисте по вашем мишљењу могли да радите даноноћно? Образложите свој одговор.
10. Које су ваше омиљене игре? Име 3 или више.
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
