Португалска активност води производњу аргументовани текст. Ученици 6. разреда позвани су да, уз посредовање наставника, размишљају о тексту Телевизија, која је тема есеја.
Ову активност можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и спремни за штампу у ПДФ-у.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Телевизија је кутија са сликама које стварају буку.
Кад одрасли не желе да их узнемиравају, шаљу децу да гледају телевизију.
На телевизији ми се највише свиђају цртани са животињама.
Животиње које опонашају људе много су смешније од људи које опонашају људе, као у сапуницама.
Не волим баш дечје програме са људима који се претварају да су деца.
Уместо да гледам ове људе како изигравају, више волим да се играм стварно са својим пријатељима и пријатељима.
Такође, слаткиши који се рекламирају на телевизији немају укус ничега, јер нико не може да поједе слику.
Што се тиче слаткиша које моја мајка прави и које једем сваки дан, ови су укусни.
Закључак: живот ван телевизије је бољи него у њој.
ПАЕС, Ј. П. Телевизија. У: Погледајте како знам да пишем. 1. изд.
Сао Пауло, Атика, 2001., стр. 26-27.
Имајте на уму да дете, аутор текста, износи своје мишљење о телевизији. У том циљу, она износи различите аргументе и закључује да је „живот изван телевизије бољи него у њој“. Шта мислите о тој теми? Да ли се слажете или не са тим ко је написао текст? Много размишљајте, а затим направите текст у којем износите своје мишљење о телевизији.
Не заборавите:
1. Дајте тексту наслов.
2. Ваш текст треба да следи ову структуру:
3. Не копирајте фрагменте горњег текста.
4. Напишите свој текст према уобичајеном језичком стандарду.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
