Проблемске ситуације са математиком сабирања и одузимања, са питањима која се такође баве анализом табела и графикона, ова активност је предложена за ученике четврте године основне школе.
Ову математичку активност можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршену активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) У децембру је Царлинхос са оцем отишао у продавницу одеће и купио следеће предмете:
Предмет |
Вредност |
шортс |
30,00 |
Патике |
110,00 |
Регата |
55,00 |
Панталоне |
122,00 |
Мајица |
45,00 |
Пола |
12,00 |
Погледајте табелу и одговорите:
А) Забележите цену трке и шортса, која је разлика између цена?
А:
Калкулација
Б) Колики је укупан износ потрошен на ову куповину?
А:
Калкулација
В) Која је разлика између цене најскупљег и најјефтинијег производа?
А:
Калкулација
Д) Колико су заједно коштали мајица и панталоне?
А:
Калкулација
Е) Царлинхосов отац је купио куповину са 8 новчаница од 50 реала. Колико је промена остало?
А:
Калкулација
2) Графикон испод приказује производњу одеће у фабрици у последњем кварталу прошле године. Погледајте графикон и одговорите:
А) Колико је више одеће произведено у новембру у поређењу са октобром?
А:
Калкулација
Б) Колико је одеће произведено у тромесечју приказаном на графикону?
А:
Калкулација
3) Мартина мајка живи у забаченом месту, посматрајте шта је потребно да бисте стигли тамо. 126 километара аутомобилом, за 2 сата и 12 минута. Затим 57 километара бродом током 1 сата и 23 минута.
А) Колико далеко Марта путује до мајчине фарме?
А:
Калкулација
Б) Колико треба времена да се стигне тамо?
А:
Калкулација
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас