Интердисциплинарна активност - португалски и наука, намењена ученицима осме или девете године основне школе. Овај низ садржи текстове који се баве темом „алкохолизам у адолесценцији“, са предлогом за израду дисертационо-аргументованог текста, разраду мурала, истраживање и проучавање процеса творбе речи, читања и интерпретације песме „Еу то цом исмо“ двојца Маиков и Бруно - учешће Марилиа Мендонца ,.
Ова интердисциплинарна активност је доступна за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Маиков и Бруно-парт. Марилиа Мендонца
мој деда је прешао на оца
која је прешла на мене
Све је почело овако
заразан / представља опасност
ухвати све
који хода са мном
Изгубио сам посао због изама
А / О девојка / о због исма
Излазим из куће
Сви који желе да знају шта је то исм
Напрашили су ми ауто због исма
Пуцање картице због исма
проклети неред
Сви који желе да знају шта је ово
Мама се бринула хоћу ли се поправити
Али ко је рекао
да желим да излечим
то је кахацизам
женство / трик
без срама
сви ово добијају
То је пиво
једнобрачност
забава
Само ово ће се догодити на карневалу
ввв.вагалуме.цом.бр
Адриана Диас Лопес и Наиара Магалхаес кажу да је иницирање алкохола све прерано. Тренутна генерација тинејџера почиње редовно да пије са 14 година - скоро три године пре просека који су млади показали пре пет година. Подаци су из првог националног истраживања о обрасцима потрошње алкохола у бразилском становништву, 2007. године, које је спровело Национално секретаријат за борбу против дрога. Промена је забрињавајућа јер што пре особа почне да пије, већа је вероватноћа да ће је имати проблеми са алкохолом: 9% одраслих који су отпили прве гутљаје са 14 година касније је прешло у категорију издржаване особе. Међу онима који су почели да пију после 21. године, ова стопа је само 1%, наводи се у публикацији Употреба и злоупотреба алкохола, коју је 2008. године покренуо Универзитет Харвард. Највише забринутости изазивају девојке. Тинејџери данас чине прву генерацију жена која се подудара са стопом алкохолизма код мушкараца. И ово није искључиво бразилски тренд. „Широм света, младе жене обраћају се младићима када су питања у вези са њима алкохол “, рекао је амерички епидемиолог Јамес Антхони, професор на Државном универзитету у Мицхиган. Између осталих разлога, осећају се подстакнутим да се такмиче са дечацима, као да је пијење такође област у којој треба да превлада равноправност полова. „Као да знак успешне жене пије као мушкарац“, додаје психотерапеут Целсо Азеведо Аугусто. Почетак пијења захтева упорност тинејџера због јаког и горког укуса алкохола. Али ову препреку је превазишао изум који би требало да постане случај јавног здравља: лед. Слатке мешавине вотке са воћним соком или сода чине публику срећном. Они су гориво за домаће забаве и забаве, које неретко заврше са пуно повраћања. „Ледови не само да уводе младе у конзумацију алкохола, већ им помажу и да уносе све веће дозе“, каже неурохирург Артхур Цукиерт, из болнице Бригадеиро, у Сао Паулу. Продају се свуда, а родитељи их виде као „мање увредљиве“, могу бити разорнија од осталих пића. „Упркос томе што садрже алкохол сличан оном у пиву, они се конзумирају као лимунада“, каже психолог Илана Пински, професор на Унифеспу. Опасност.
Извор: Часопис Веја - издање 09/06/2009
Сваке године око осам хиљада људи умре од употребе легалних и илегалних дрога у Бразилу. Студија коју је спровела Национална конфедерација општина (ЦНМ) показује да је у периоду од 2006. до 2010. године психоактивним супстанцама припало 40.600 смртних случајева. Алкохол се појављује на првом месту међу узроцима, чинећи 85% ових смртних случајева.
Почетна страница
Болести узроковане алкохолом
Може се јавити код људи који непрекидно користе алкохолна пића и нису нужно алкохоличари. Постоји накупљање малих џепова масти у ткиву јетре што доводи до повећања запремине јетре. Тестови крви могу идентификовати рано оштећење јетре. Када се заустави конзумација алкохола, масна јетра нестаје и јетра се потпуно опоравља.
АЛКОХОЛНИ ХЕПАТИТИС
Ово је озбиљно стање када је јетра озбиљно оштећена дејством алкохола. Болест карактеришу слабост, грозница, губитак тежине, мучнина, повраћање и бол у пределу јетре. Јетра је упала што узрокује смрт вишеструких ћелија јетре. За разлику од стеатозе, алкохолни хепатитис након излечења оставља трајне ожиљке у јетри који се називају - фиброза. Алкохолни хепатитис је животно опасна болест која захтева хоспитализацију. Правилним лечењем, алкохолни хепатитис се побољшава, али ожиљци остају заувек.
ХЕПАТИЧНА ЦИРОЗА
Ово је последња фаза оштећења јетре алкохолом. Цироза је облик трајног и неповратног оштећења јетре. Ова фиброза доводи до запреке у пролазу крви кроз јетру, спречавајући јетру да обавља виталне функције као што су пречишћавање крви и чишћење хранљивих састојака апсорбованих из црева. Крајњи резултат је отказивање јетре. Неки знаци отказивања јетре укључују акумулацију течности у абдомену - асцитес (водени стомак), неухрањеност, ментална конфузија (енцефалопатија) и цревна крварења. Нека од ових стања могу се заобићи лековима, дијетама и специјализованим поступцима, али повратак у нормалу није могућ.
http://alcoolteen.blogspot.com.br/
Након читања горњих текстова, одговорите:
1) Која је тема обрађена у песми „Еу то цом Исмо“?
2) Да ли мислите да лик у песми има особине које представљају рутину младих људи поменутих у горњим текстовима? Коментар.
3) Према тексту песме, „изам“... Проверите тачне алтернативе:
а) () је заразно
б) () је наследно
ц) () је опасно
г) () је болест
4) Шта је „изам“ према песми?
И. „Изам“ представља многе младе самце који без савести и ограничења вежбају страшне радње као што су: трошење прекомерно, злоупотребљавајући алкохолна пића, излазећи са неколико жена у једном клубу без бриге о последице.
ИИ. „Изам“ је само суфикс који је аутор песме креирао како би је учинио занимљивијом.
ИИИ. „Изам“ представља само младе самце и клабере који уживају у ноћном животу.
Тачно је:
тамо
б) () ИИ
ц) () ИИИ
д) () ниједна алтернатива не објашњава тачно шта је „изам“.
5) Које су лоше последице у животу музичког лика због „изма“?
6) Какав је став лика у песми према бризи мајке?
7) Да ли мислите да је овај став тачан? Коментар.
8) Који бисте савет дали лику у песми да вам је брат? Објасните.
9) Да ли сте икада патили или патите од „изма“? Коментар.
10) Према тексту „СЛАТКО И ОПАСНО“, девојке се по стопама алкохолизма готово изједначавају са мушкарцима, јер толико пију последњих година?
11) Према психологу Илани Пински, на које пиће родитељи гледају као на „мање увредљиво“, али може ли бити разорније од осталих пића? Како младим људима помаже да конзумирају алкохол?
12) По вашем мишљењу, јер Да ли је алкохол дрога која највише убија?Објасните.
13) Који су људи према графиконима који највише утичу на младе да конзумирају алкохолна пића? Објасните зашто се то догађа?
14) Према графикону ИИ, више или мање од 50% адолесцената конзумира алкохолна пића?
15) Према Графикону ИИИ, у ком узрасту адолесценти почињу да конзумирају алкохол?
16) Такође према Графикону ИИИ, у којој доби 80% младих конзумира алкохол?
17) Према графикону ИВ, ко конзумира више алкохола, мушкарци или жене?
18) Које су болести узроковане сталном конзумацијом алкохола?
19) Ко од њих има преокретни ефекат, односно ако се употреба алкохола прекине, он нестаје из тела и више не наноси штету здрављу?
20) Која од ових болести, чак и ако је излечена, заувек оставља ожиљке на људима?
21) Која од ових болести представља завршну фазу оштећења јетре? Какве штетне ефекте ова болест има на тело?
22) Претрага:
1. Потражите сведочења људи који говоре о лошим последицама изазваним злоупотребом алкохола - по породицу, здравље и саме себе.
Б. Саобраћајне незгоде изазване прекомерном употребом алкохола.
ц. Људи који су престали да користе алкохол: како су успели да победе и шта се променило у њиховом животу.
После тога направите презентацију за свој разред. Затим направите информативни пано са свим овим истраживањима и прикажите га на зиду школе.
Напишите аргументовани есеј о проученој теми. Мора имати: наслов, кохезију, кохерентност, најмање 3 пасуса (увод, израда и закључак), мора бити у складу са важећим правописним нормама. Поставите своју продукцију на зид након корекције.
Добро урађено!
Примитивне речи: то су речи које служе као основа за формирање другог и које нису настале од другог корена језика.
Примери: каменТхе, цвет, цасТхе.
Изведене речи: то су речи настале од других стабљика.
Примери: каменхеј, цветкултура, цасебре.
На португалском су два главна процеса за стварање нових речи: извођење и састав.
Извођење
То је творба речи од везивања афикса уз примитивну реч.
Примери: бескорисно = префикс у + корисно стабло.
Процес извођења може бити префиксални, суфиксални, парасинтетички, регресивни и неприкладан.
Извођење префикса
То се врши додавањем префикса примитивној речи.
Примери: десурадити, реурадити.
Извођење суфикса
То се врши додавањем суфикса на примитивну реч.
Примери: срећанум, бебакост
Извођење префикса и суфикса
То се врши додавањем префикса и суфикса примитивној речи.
Пример: усрећанум.
Паразинтетичко извођење
То се врши истовременим везивањем префикса и суфикса уз примитивну реч.
Примери: десизванобожаван, ентужноецер.
Паразинтетско извођење се дешава само када се две морфеме (префикс и суфикс) истовремено придруже стабљици. Имајте на уму да је у речи бездушан дошло је до парасинтезе. То је лако видети, јер реч не постоји бездушан, одакле би и дошло бездушан, на исти начин нема речи душеван, одакле би и потекло бездушан.Према томе, префикс и суфикс додавани су истовремено.
Регресивно извођење
То се ради смањењем речи примитив.
Примери: рад (радр), плакање (плакањер)
Неправилно изведено
Настаје када реч промени своју граматичку класу без промене облика примитива.
Примери: О. несрећниПропуштена услуга данас. (придев постаје именица).
Не прихватам а не као одговор. (прилог постаје именица, чланак аименица прилог).
Састав
Процес састављања обликује речи спајањем две или више основа.
Примери: ормар, голуб носач.
Постоје две врсте композиције: аглутинација и јукстапозиција.
Састав аглутинацијом
То се дешава када се један од радикала, када се уједине, подвргне променама.
Примери:Хигхланд (равно + високо), иако (за + добар + сат).
Композиција Јуктапоситион
Појављује се када радикали, када се уједињују, не претрпе промене.
Примери: пилеће стопало, хоби, хреновка, сунцокрет.
Остали процеси
хибридизам
Појављује се када су елементи који чине реч из различитих језика.
Примери: ауто (ауто = грчки, мобилни = латински), телевизија(теле = грчки, визија = латински).
Ономатопеја
То се дешава у речима које симболизују репродукцију одређених звукова.
Примери: откуцавање, зујање.
Смањење или скраћеница
Овај процес се манифестује када је реч предугачка, јер ствара нове речи од редукције или скраћенице постојећих речи.
Примери: порно (порнографски), мотоцикл(мотоцикл), гума (пнеуматски).
Неологисм
То је стварање нових речи које ће задовољити потребе говорника у одређеном контексту.
Погледајте неологизме у одломку из песме Амар, Царлоса Друммонда де Андрадеа:
Шта бића може другачије,
ако не међу створењима, љубав?
воли и заборави,
љубав и маламар,
љубав, невољећи, љубав?
увек, па чак и застакљеним очима, волети?
Садржај извучен са странице: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/formacao-das-palavras.html
1) Анализирајте речи испод и повежите их:
(1) Композиција Јукстапозицијом
(2) Састав аглутинацијом
а) () висораван
б) () пау-де-арара
в) () шатл
г) () дуга
д) () сирће
ф) () мајсторска класа
г) () карфиол
х) () хоби
и) () дугонога
ј) () ауриверде
к) () везиста
л) () комарац
м) () ударац
н) () наливперо
2) Анализирајте речи испод и упоредите изводе на следећи начин:
(1) Префикс
(2) Суфикс
(3) Префикс и Суфикс
(4) Парасинтетички
а) () нелагодност
б) () нежан
в) () очврснути
г) () неверни
д) () љубавни
ф) () клекнути
г) () глупост
х) () уздржати се
и) () заменик
ј) () туга
к) () горљив
л) () полица
м) () нелојалност
н) () неизвесно
о) () неједнакост
3) Анализирајте речи испод и повежите их:
(1) Хибридизам
(2) ономатопеја
(3) Скраћеница
Фотографија
б) () мотоцикл
ц) () гума
г) () бирократија
д) () психомоторни
ђ) () социологија
г) () тап - тап
х) () трим-трим
и) () Тик-так
4) У песми „Ја сам са измом“ имамо речи настале процесом који се назива неологизам. Које су то речи?
5) Да ли се формирају додавањем префикса или суфикса?
6) Створите 4 неологизма речима љубав, рат, наклоност и пријатељство.
7) Пронађите 5 речи којима је у позадини „изам“.
8) Направите две реченице за сваку реч у вежби 7.
Написала Росиане Фернандес Силва - Дипломирала у словима
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас