Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, предлаже проучавање адверзативни везници. Да ли сте знали да они могу указивати на контраст идеја, упозорење или компромис? Хајде да учимо? Питања су заснована на тексту. Обућари имају потешкоћа у обављању своје професије.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Данашњи опанчари више нису они који производе ципеле, већ их поправљају.
Занимање постолар, као постолар, практично је изумро. Ципеле по мери, међутим, сада су ствар прошлости. Упркос томе, успут проналазимо неке остатке ове технике. Разлог за ово изумирање је због индустријализације и серијске производње, која је заузела тржиште. У овом случају, људи више не праве ципеле по мери, _________ купују готове у продавницама.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Утврдите фразу која садржи адверзативни везник. Затим га брендирајте:
() „Занимање постолар, као постолар, практично је изумро.“
() „Међутим, ципела по мери сада је ствар прошлости.“
() „Разлог за ово изумирање је због индустријализације и серијске производње […]“
Питање 2 - Адверзативни везник, назначен у претходном питању, указује:
() контраст идеја које је створио онај ко је написао текст.
() резервација особе која је написала текст.
() накнаду коју је поднела особа која је написала текст.
Питање 3 - У периоду "Мада, успут смо пронашли неке остатке ове технике. “, истакнута фраза могла би се заменити са:
( ) У наставку
() Стога
( ) Без обзира на то
Питање 4 - Простор означен у тексту мора бити попуњен адверзативним везником. Идентификујте га:
( ) "али"
( ) "јер"
( ) "због тога"
Питање 5 - У последњем периоду текста, горе идентификовани везник обједињује:
() појмови исте реченице.
() две молитве.
() три молитве.
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас