Активност тумачења поетског текста, предложена студентима четврте или пете године, а текст који се користи у овој активности је „Другачија школа“.
Ову активност можете преузети у Ворд предлошку који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ и на који је активност одговорјена.
Преузмите ово тумачење на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Упознао сам школу
ГДЕ СУ СТУДЕНТИ БИЛИ РАЗЛИЧИТИ.
БИЛА ЈЕ ШКОЛА ЗА ЖИВОТИЊЕ.
И СВИ СУ БИЛИ ЧЕСТИ.
СВАКИ ЈЕ ИМАО НАВИКУ.
СВАКО ЈЕ ИМАО ИМЕ.
НАСТАВНИК ЈЕ БИО НАДЛЕЖАН.
БИЛО ЈЕ ТО ОЗ ЗВАНИ САМ.
ПРЕДМЕТНИ СТУДЕНТИ
БИЛИ СУ СИСАРИ, ГЛАВНИЦИ И ПТИЦЕ.
ЛАВ, ЈОО ГРАНДО
И КЉУЧЕВИ ЗЕБРА МАРИА.
КАМЕЛА СЕ Звала РАБЕЛО,
ЦОБРА РИТА МИЛОЦА,
ПИЛЕ ДОНА ЛАЗИНХА,
И ЗЕЧКАСТА САНДРА ЈАНОЧА.
СВИХ ШЕСТ БИЛО СУ ПРИПРАВНИЦИ
УМЕТНОСТИ, ДОБРИХ НАЧИНА И КУХИЊЕ.
И УВЕК СУ ПРИМЕНИЛИ ЛЕКЦИЈЕ
У СВАКОДНЕВНОМ ЖИВОТУ.
ГРАЦА БАТИТУЦИ
1) КОЈИ ЈЕ НАСЛОВ ТЕКСТА?
Р.:
2) КО ЈЕ АУТОР?
Р .:
3) КОЛИКО СТИХОВА ИМА У ТЕКСТУ?
Р .:
4) КОЛИКО ЈЕ ТРОФА У ТЕКСТУ?
Р .:
5) ШТА ЈЕ ГЛАВНА ТЕМА?
Р .:
6) КОЈЕ СУ ПРЕДМЕТЕ СТУДЕНТИ НАУЧИЛИ?
Р .:
7) ЗАШТО ЈЕ ОВА БИЛА РАЗЛИЧИТА ШКОЛА?
Р .:
8) ЗАОКРУЖИ СВОЈЕ ИМЕНИЦЕ У ТЕКСТУ И НАПИШИ ИХ ДОЉЕ:
Р .:
9) ПРОДАЈТЕ РЕЧИ ИСПОД КОЈЕ СУ МНОЈИНЕ ЗА ЈЕДИНИЦУ:
10) НАПРАВИТЕ Илустрацију ИСТОРИЈЕ.
