Математичка активност, намењена ученицима четврте или пете године основне школе, са питањима са вишеструким избором на систему децималног бројања.
Ова активност је доступна за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Преузмите ову математичку вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Марија има колекцију од 6.607 колица. Овај број се састоји од:
а) () 6 јединица хиљада, 6 стотина и 7 јединица
б) () 6 стотина, 6 десетица и 7 јединица
ц) () 6 јединица хиљада, 6 стотина и 7 десетица
2) Резултат једначине у наставку је:
4×1000+3×10+5×1
а) () 4305
б) () 4350
в) () 4035
3) Тачно разлагање броја 10314 је:
а) () 1 јединица хиљада, 3 стотине, 1 десет и 4 јединице
б) () 1 десет хиљада, 3 хиљаде јединица сто и четири јединице
ц) () 1 десет хиљада, 3 стотине, 1 десет и 4 јединице
4) У броју 15789 позициона вредност цифре 5 је:
а) () 50
б) () 500
ц) () 5 хиљада
5) У броју 12486 цифра 4 заузима редослед:
а) () једноставне десетице
б) () јединице хиљада
в) () једноставне стотине
6) Број 4509 може се поделити на следећи начин:
а) () 4 × 1000 + 5 × 100 + 9 × 1
б) () 4 × 1000 + 5 × 10 + 9 × 1
ц) () 4 × 100 + 5 × 10 + 9 × 1
7) Позициона вредност броја 4 у бројевима 46 и 64:
а) () стотину и јединицу
б) () десет и једна јединица
в) () сто десет
8) Марта је отишла у банку и повукла 545 реала, означите алтернативу која показује износ рачуна који је добила:
а) () 5 × 100 + 40 × 10 + 5 × 1
б) () 50 × 100 + 4 × 10 + 5 × 1
ц) () 5 × 100 + 4 × 10 + 1 × 5
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас